七年级数学上册 6.1 单项式与多项式导学案 (新版)青岛版-(新版)青岛版初中七年级上册数学学案.doc
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1、6.1单项式与多项式一、导入激学:填一填,你能行!1、卖报的李阿姨从报社以每份0.35元的价格购进a份晚报,以每份0.50元的价格售出b份(ba),那么她此项卖报的收入是_元。 2、从书店邮购每册定价为a元的图书,邮费为书价的5%,邮购这种图书需付款 _元.。3、某建筑物的窗户,上半部分为半圆型,下半部分为长方形,已知长方形的长与宽分别为a、b,这扇窗户的透光面积是_。二、导标引学学习目标:1、掌握整式的有关概念,会识别单项式、多项式和整式,能说出一个单项式的系数和次数,多项式的项的系数和次数,以及多项式的项数和次数2、培养观察、归纳、概括和语言表达的能力,发展合理的推理能力,培养独立思考和合
2、作学习的习惯学习重难点:确定单项式的系数、次数,多项式的次数三、学习过程(一)导预疑学请你利用3分钟,自学课本第136137页的内容,完成交流与发现环节中的问题,讨论后小组展示解答。1.预学核心问题:准确识别单项式的系数、次数,多项式的项、次数与系数2.预学检测(1)单项式-5x2y的系数为 ,次数为 。(2)多项式5x2-2xy是 次 项式,各项分别为 ,各项系数的和为 。(3)a的2倍与5的倒数的积的相反数可表示为 ,系数为 ,次数为 。3.预学评价质疑通过预学,你学会了什么?还有什么疑问没有解决呢?请把它们写下来小组讨论交流。(二)导问互学问题一:从小组提出的问题中概括出来的核心问题是:
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