七年级数学上册 1.2 展开与折叠导学案 (新版)北师大版-(新版)北师大版初中七年级上册数学学案.doc
《七年级数学上册 1.2 展开与折叠导学案 (新版)北师大版-(新版)北师大版初中七年级上册数学学案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级数学上册 1.2 展开与折叠导学案 (新版)北师大版-(新版)北师大版初中七年级上册数学学案.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、展开与折叠【学习目标】1进一步认识立体图形与平面图形的关系,了解立体图形可由平面图形围成,立体图形可展开为平面图形2了解圆柱、圆锥的侧面展开图【学习重点】在操作活动中,发展空间观念、积累数学活动经验,掌握和识别棱柱、圆柱、圆锥等几何体的展开图【学习难点】根据几何体的展开图判断能折叠成什么样的几何体行为提示:旧知回顾内容比较简单,教师可以指名学生口答,根据学生的回答再作点评行为提示:让学生通过阅读教材后,独立完成“自学互研”的所有内容,并要求做完了的小组长督促组员迅速完成说明:学生进行裁剪,教师巡视把学生剪好的平面图形贴在黑板上(重复的不再贴),再让学生讨论怎样分类说明:学生动手实际操作,激发学
2、生的积极性和主动性,有助于学生得出正确的结论,发展学生的几何直观性情景导入生成问题旧知回顾1下列几何体中的每一个面都是由同一个图形组成的是(D)A圆柱B圆锥C长方体D正方体2下列几何体中表面都是平面的是(C)A圆锥 B圆柱 C棱柱 D球体自学互研生成能力阅读教材P8页“做一做”和之前的内容,先完成书中所提出的问题,然后做下面的填空:正方体共有6个面,12条棱,将一个正方体的表面沿某些棱剪开时,面与面之间必须有1条棱相连,所以需剪开7条棱1正方体的展开图问题1将小正方形纸盒沿某些棱任意剪开,你能得到哪些形状的平面图形?能否将得到的平面图形分类?【归纳结论】将正方体沿不同的棱展开可得到不同的表面展
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 七年级数学上册 1.2 展开与折叠导学案 新版北师大版-新版北师大版初中七年级上册数学学案 七年 级数 上册 展开 折叠 导学案 新版 北师大 初中 年级 数学
链接地址:https://www.31doc.com/p-14455325.html