七年级数学上册 6.1 数据的收集学案 (新版)北师大版-(新版)北师大版初中七年级上册数学学案.doc
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1、数据的收集【学习目标】 课标要求: 1.经历数据的收集、整理等过程,经历调查、统计等活动,在活动中,发展学生的统计意识和获取数据途径的选择,感受收集数据的必要性。 2.了解从事一个统计活动大致要经历哪些过程,获得数据的常用方式等,体验统计对生活的指导意义。目标达成:获得数据的常用方式等,体验统计对生活的指导意义。学习流程: 【课前展示】社会调查(提前一周布置)以四人合作小组为单位,开展调查活动。(1)通过查阅资料了解地球上淡水资源占总水量的百分比是多少?我国淡水资源的总量约为多少立方米?在实际生活中人们如何节约用水?(2)设计调查问卷,收集生活中人均用水量及各年龄段的节水情况。【创境激趣】我们
2、生活的地球可谓危机重重,粮食、能源、人口每一项都将人类的发展推向困境,而作为生命之源的水,它所面临的危机无疑成为全球第一大危机。2011年以来,江西省降水持续偏少。资料显示:2011年6月1日上午8时,鄱阳湖星子站水位为10.31米,较前一天下降了0.13米。截止目前,鄱阳湖正在经历严重的旱情。春夏之交,本应是碧波荡漾的鄱阳湖却变成了一片草场。鱼儿失去产卵地,沉水植物失去萌芽机会,冬候鸟的口粮堪忧鄱阳湖正经历一场旱灾大考。请大家观看干旱的鄱阳湖图片。 【自学导航】1、参照调查问卷整理数据并填写做一做中数据: 2.进行全班性的调查,完成自制水资源调查问卷,并进行数据统计,分小组就调查数据做出简要
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