七年级数学下册 6.3.2 整式的乘法导学案 (新版)北京课改版-北京课改版初中七年级下册数学学案.doc
《七年级数学下册 6.3.2 整式的乘法导学案 (新版)北京课改版-北京课改版初中七年级下册数学学案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级数学下册 6.3.2 整式的乘法导学案 (新版)北京课改版-北京课改版初中七年级下册数学学案.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、6.3.2整式的乘法预习案一、学习目标1、掌握单项式与多项式相乘的法则.2、能利用法则进行单项式与多项式的乘法运算.二、预习内容范围:自学课本P75-P77,完成练习.三、预习检测计算:(-4x2)(3x+1). 解:探究案一、合作探究(10分钟)探究要点 单项式与多项式相乘的法则.为了扩大 绿地的面积,要把街心花园的一块长p 米,宽b 米的长方形绿地,向两边分别加宽a 米和c 米,你能用几种方法表示扩大后的绿地的面积?如何解决这个问题?.思考:是否能把单项式与多项式相乘,转化为单项式与单项式相乘?转化的依据是什么?如果用字母m表示单项式,用a+b+c表示多项式, 单项式与多项式相乘就是进行形
2、如 m(a+b+c)的运算.由于代数式中的字母都表示数,所以乘法对加法的分配律对于代数式仍然成立,从而有 m(a+b+c)_ma+mb+mc.这个运算律可以用图6-1所示的几何图形加以说明.单项式与多项式相乘的法则:单项式与多项式相乘,就是用单项式_乘多项式的_,再把所得的积_.典例:例3、计算:(1)-2xy(3x2+2xy-y2); (2)(2ab2-ab+4b)ab.跟踪训练:计算:(1)(-3m2)(4m+1); 典例:例4、计算: 2x2(xy+y2)-5x(x2y-xy2).跟踪训练:计算:p(p2+pq+q2)-q(p2-pq+q2).典例:例5、如图6-2,计算四边形AECF的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 七年级数学下册 6.3.2 整式的乘法导学案 新版北京课改版-北京课改版初中七年级下册数学学案 七年 级数 下册 6.3 整式 乘法 导学案 新版 北京 改版 初中 年级 数学
链接地址:https://www.31doc.com/p-14464137.html