七年级生物 第二节植株的生长第一课时学案 新人教版.doc
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1、第二节 植株的生长 第一课时学习目标:1、 描述根的生长和枝条发育的过程。2、 运用测量的方法探究根生长最快的部位。3、 了解枝条的生长过程。知识回顾1、 种子萌发的条件是_2、 一粒种子萌发时,首先要吸收_。_或_ 中的营养物质转运给_。随后,_发育,突破种皮,形成_。胚轴伸长,胚芽发育成_。合作探究1、 幼根的结构有哪些?2、 芽的结构有哪些?3、什么是居间生长?自主学习1、 根生长最快的部位是_。2、 根的生长一方面要靠 增加_,一方面要靠_ _。3、 万千枝条及其绿叶都是由_发育成的。芽在发育的时候,分生组织的细胞分裂和分化,形成新的枝条,它是由_、_和_组成,枝条上的_又能发育成新的
2、枝条。4、 小麦、水稻、竹子等一些植物,可以通过_使茎急剧长高。5、“小麦清明拔三节,新笋一夜成高竹”就是对_的形象描述。当堂练习基础训练P15P18第二节 植株的生长 第二课时学习目标:1、 运用观察的方法探究植物茎的生长过程,并能用相关的知识解释。2、 让学生知道年轮形成的简单过程3、 知道植物的生长离不开无机盐。知识回顾: 1、根生长最快的部位是_2、根的生长一方面要靠分生区增加_,一方面要靠伸长区_。 自主学习(小组完成实验,按13步骤进行)1、取一段柳树的枝条,肉眼观察看它有几部分组成。2、用解剖针扎一扎横切面上的质部和髓,试试哪部分最坚哽哪部分较疏松?3、用手剥一剥树皮,试一试能不能剥掉,剥去树皮后用手摸一摸内侧有什么感觉?探究释疑,合作交流4、木本植物茎的结构以及形成层的特点。5、什么叫年轮?年轮是怎样形成的?我们怎样推测树木的年龄?6、植株的生长需要的营养物质有哪些?缺乏时会怎么样?试一试:农谚说“有收无收在于水,多收少收在于肥”,又说“粪大水勤,不用问人”。这两种说法是否符合科学种田的道理?当堂练习基础训练P15P18
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