《人的高贵在于灵魂》教学设计8.docx
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1、人的高贵在于灵魂教案学习目标:1、认真诵读,熟悉课文内容,把握文章严谨的结构。2、掌握文中以举例论证为主,结合引用论证的说理方法。3、深刻理解“灵魂”的内涵,保持纯正的精神追求,净化心灵,提高修养。学习重点、难点:深刻理解和感悟“灵魂”的内涵,学习文中有力的说理。预习要求掌握文中的生字新词,能正确的朗读课文。了解作者的生平及作品。收集有关表现高贵灵魂的人物事例。字词:芦苇 (l )平庸 (y ng)赫赫 (h )携 (xi )嘈杂 (c o)沐浴 (my)缅怀 (mi n)萎缩 (wi)以小组为单位合理分工,平庸:寻常而不突出;平凡卑鄙: ( 语言,行为 ) 恶劣;不道德。赫赫:显著盛大的样子
2、。无足轻重:无关紧要。显赫: ( 权势、名声等) 盛大。贤哲:贤明的人。缅怀:追想 ( 以往的事迹 ) 。课时安排:1 课时教学过程:一、创设情境、激发情感、导入新课1、播放歌曲一个真实的故事,伴随音乐讲述:这是一个真实的故事,一位年轻的女大学生为了挽救一只丹顶鹤牺牲了自己的生命。2、自由讨论:她的付出值得吗?( 要求:用简要的语言阐明自己的观点)3、结合学生的回答,导出课题人的高贵在于灵魂( 板书 )二、初读感知、明确论点、把握结构1、认真阅读课文,找出文中揭示中心论点的语句。2、指名回答。明确中心论点:人的高贵在于灵魂。( 学法指导:寻找文章的中心论点应关注文章的题目、开头和结尾)3、自读
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