《我是什么》——教学案例2篇.docx
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1、今泰学院推荐文档我是什么一一教学案例2篇What am I - teaching case 2terr: J inTai Cat len我是什么一一教学案例2篇前言:小泰温馨提醒,课堂实录是教师将自己或他人执教的优质课堂尽可能详细地记录下 来,并加上教学后记或听课评价的一种教育实用文体。本教案根据小学语文课堂实录标准 的要求和针对教学对象是小学生群体的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方 案的设想和计划。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。本文简要目录如下:【下载该文档后使用 Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:我是什么一教
2、学案例2、篇章2:我是什么教学片断篇章1:我是什么一一教学案例基础教育(zh09)课程改革纲要(试行)指出,教学过程是师生交往、 积极互动、共同发展的过程,教师要创设能引导学生主动参与的 教育(zh09)环境,促进学生主动地富有个性地学习( zh09)。课堂教学过程中的师生互动合作、生生互动合作和师生之间的互动合作。这种多项互动合作是学生学习( zh09)过程自主性发挥的独特表现。因此,在教学中,让学生 提的问题成为教师的资源,从而实现教学的多向互动合作。如:我在教学我是什么这一课时,充分让学生自读课文 后,抛出大问题:我u会变成什么?学生纷纷抢着回答。生1:我会变成汽、云,变成雨。生2:我还
3、会变成雪、雹子、露珠和霜。我接着追问:如果你是它,你最想变成什么呢?为什么?请 找出来与小组同学读一读,说一说。于是,教室里一片热闹的场面。他们有的在小组长的带领下 争着说;有的绘声绘色地表演起来师:选你喜欢的段落来读。生3:(读第一自然段)我想变成云,因为云轻飘飘的。生1: U 漂浮u是什么意思?生4:就像小船在水上漂。师:你真行。生5:什么是红袍?生6:红袍就是我穿着红衣服。生7:我知道,白衣服就是白云,黑衣服就是乌云,红袍就 是朝霞。师(微笑):你们知道的真多。老师也来说一句,红袍就是 指早晨天边的朝霞和晚上的晚霞,也叫夕阳。下面请喜欢云的小 朋友带着对云的喜爱读一读这一段。生2:老师,
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