七年级英语上册 Unit 3 Is this your pencil第五课时 Section B(2a-3b)and Self Check学案 (新版)人教新目标版-(新版)人教新目标版初中七年级上册英语学案.doc
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1、第五课时Section B(2a3b) and Self Check1重点单词:in,library,ask,find,found,some,classroom,email,at,call,lost,must,set2重点短语:in the library,some keys,ask.for.,a set of keys3重点句式:A computer game is in the school library.Ask the teacher for help.Email me at maryg2.I lost my school ID card.I must find it.Call me
2、at 6856034.1重点短语和句型2寻物启事和失物招领的写法用寻物启事和失物招领来解决实际生活中的问题一、预习课本P1718新单词并背诵,完成下面的汉译英。1在里面_2.图书馆_3要求_ 4.教室_5一些_ 6.找到_7电子邮件_ 8.根据_9打电话_ 10.丢失_11必须_ 12.一套_二、认真预习2a,2b,2c及3a和Self Check内容,找出下列短语和句型。1在图书馆里_ 2.一些钥匙_3请求_ 4.一串钥匙_5一个电子游戏在学校图书馆里。_6请找老师要它。_7请给我发电子邮件到maryg2。_8我丢了我的学生证。_9我必须找到它。_10请拨打5856034找我。_Step 1
3、情景导入Teacher:Good morning,everyone.I know you are all happy,but Mary is very sad.Why?Because she lost her pencil box.Do you have a way to help her to find her pencil box?Well,lets think about it.Oh,I have an idea,we can write a notice to help her.First,let us learn how to write a notice together.环节说明
4、:由学生丢失铅笔盒需要帮助为话题,引出本节课的重难点寻物启事和失物招领的写法,通过解决实际问题激发学生的学习兴趣。Step 2完成教材2a2c的任务1让学生写出自己常丢失的东西,小组间互相交流。(2分钟)2阅读2b中的四个布告,圈出丢失的物品。(3分钟)3仔细观察这些布告,小组内讨论失物招领和寻物启事的书写要求,让学生展示讨论结果,教师再补充点拨。(5分钟)4再次认真阅读布告,写出丢失的物品,并在Lost或Found下打勾来完成2c。(2分钟)5小结训练。(2分钟)Mary的学生证丢了,请你为她写一个寻物启事,她的电话号码是3354568。Lost:I_lost_my_school_ID_ca
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