七年级语文下册 第一单元 第2课《爸爸的花儿落了》导学案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中七年级下册语文学案.doc
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1、爸爸的花儿落了【学习目标】1、有感情地朗读课文,理清文章的线索2、整体把握文章的情感,体味父亲的形象3、体会学习插叙的写作手法4、感知文章深沉的父爱,体味父爱之伟大5、领悟成长的真正含义【重点聚焦】文章以“爸爸的花儿落了”为题有什么含义?一语双关:爸爸种的花儿凋谢了;爱花的爸爸生命凋谢(含而不露,哀而不伤)【难点突破】爸爸的花儿落了一文中如此丰富、真挚的感情是怎么表现出来的?通过事情的记叙来表现。比如:爸爸先打英子后送夹袄一事表现出爸爸对女儿那份独特的爱:既严厉又慈祥。借助“花儿”来表现。如:毕业典礼上英子胸前的夹竹桃花儿无声地诉说着爸爸的爱和期待。通过人物对话、人物动作来表现。比如写妈妈的眼
2、睛红肿着,暗示爸爸病情严重,生命垂危,妈妈为此深切悲痛。正因借助上述种种手段来表现感情,文章字里行间渗透真情,感情表露含蓄深沉,分外动人。【走进作者】林海音,原名林含英,小名英子,中国现代著名女作家。作品有处女作散文小说合集冬青树、短篇小说集烛心婚姻的故事城南旧事(代表作)。【背景追溯】林海音曾有一个叔叔在大连参加抗日活动,之后被日本人逮捕,被毒死在狱中。林海音的父亲前往大连收尸,回京后不久,身心俱疲,肺病复发,于1931年去世。爸爸的花儿落了就由这场病痛写起。作者以参加小学毕业典礼的过程为主线,穿插了对往事的回忆,从中表现了父爱的伟大,抒发了对父亲的深切感激和怀念之情.【拓展链接】城南旧事是
3、林海音最具影响力的成名作。本书以其以七岁到十三岁的生活为背景的一部自传体短篇小说集,于1960年出版。全书通过作者英子童稚的双眼对童年往事的回忆,讲述了一段关于英子童年时的故事,反映了作者对童年的怀念和对故乡的思念。1983年上映的由导演吴贻弓根据小说改编的同名电影,获得了“中国电影金鸡奖”等多项大奖,在几十个国家播放过。【自主学习案】1.给下列加点的字注音衣襟(jn) 鸡毛掸子(dn)玉簪花(zn)骊歌(l)花圃(p) 抽屉(t) 咻咻(xi) 廊檐(yn)2.辨析下列字形ji(夹缝) lio(撩起) sn(散文)夹 撩 散 ji(夹袄) lio(撩拨) sn(分散)(掸族)zh(栅栏) d
4、n(掸子)栅 掸 shn(栅板) shn3.根据意思写出相应的词语谢词:在仪式上所说的表示感谢的话。也作谢辞。叮嘱:再三嘱咐。徘徊:在一个地方来回走动,比喻犹豫不决或事物在某个范围内来回浮动、起伏。骊歌:告别的歌。知交:知己的朋友。闯练:走出家庭,到实际生活中锻炼4.走进文本文章写了哪些人?最主要的两个人物是谁?答:“我”:即英子。爸爸:英子的父亲。宋妈:英子家的保姆。妈妈:英子的母亲。叔叔:英子的叔叔,爸爸的兄弟。瘦鸡妹妹:英子的妹妹。燕燕:英子的小妹妹。弟弟:英子的小弟弟。老高:英子家的厨师。兰姨娘:英子的爸爸朋友家的小妾。四眼狗:对戴眼镜的人的戏称。这里指代英子叫的徳先叔,北京大学学生,
5、当时的进步青年。“我”和“爸爸”是最主要的两个人物。速读课文,概括提炼文章内容。答:从英子的角度可以这样概括:本文主要记叙了英子参加毕业典礼时由眼前的的事物引发的回忆。从爸爸的角度可以这样概括:本文主要记叙了爸爸病床上的叮嘱;爸爸在英子在一年级时赖床不起而惩罚她;爸爸爱花的故事;爸爸叫英子闯练而让她到东交民巷正金银行汇款给在日本的陈叔叔;爸爸去世。)【合作探究案】探究点一:故事情节1.“爸爸”的鼓励和惩罚对“我”的健康成长有哪些影响?答:六年前他参加我们学校的那次欢送毕业同学同乐会时,曾经要“我”好好用功,六年后也代表同学领毕业证书和致谢词。今天。“六年后”到了,“我”真的成为优秀的毕业生被选
6、做这件事。六年前有一天下大雨,“我”因赖床不起而受到爸爸的打。并坚持要“我”去上学。从那以后到今天,每天早晨“我”都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一;爸爸不拿“我”当孩子,让“我”到东交民巷的正金银行寄钱给正在日本读书的陈叔叔,“我”也闯练成功;当“我”从老高那里得到爸爸病逝的消息,表现出从来没有过的镇定、安静,这是爸爸长期教育的结果。探究点二:探究人物2.从哪些地方看“我”已经长大了?答:当我得知爸爸不行了,首先意识到“这里就数我大了,我是小小的大人”,然而就对老高说话,而且是:“从来没有过这样的镇定,这样的安静”,心里默念“我已不再是小孩子”,可以看出“我”在早年的人生打击中,走出了幼
7、稚,意志坚强,逐步趋向成熟。探究点三:句子赏析3. “每天他下班回来,我们在门口等他,他把草帽推到头后面抱起弟弟,经过自来水龙头,拿起灌满了水的喷水壶,唱着歌儿走到后院来。”这句话用了什么描写方法,有什么作用? 答:动作、神态描写,表现了爸爸非常喜欢话,也很关心孩子的成长。【随堂巩固案】一、基础积累.下面加点的字注音有误的一组是( B).衣襟(jn) 肿胀(zhn)咻咻(xi) 鸡毛掸子(dn).低哑(y) 叮嘱(zh) 哭号(ho) 抽屉 (t) .花圃(p) 骊歌(l) 恐惧(j) 挪窝儿(nu).麻渣(zh) 玉簪(zn) 雇车(g) 廊檐 (yn) 解析:选项“低哑”的“哑”,应该读“
8、y”下列各组词语中书写无误的一组是( C).扎辨子 喉咙 摘花 伤痕 .遮盖 撩起来 廓檐 茉莉.捆扎 抽屉 捏紧 钞票 .赖惰 耍懒 骊歌 垂落解析:A选项里“扎辨子”的“辨”应写成“辫”;B选项里“廓檐”的“廓”应写成“廊”; D选项里“赖惰”的“赖”应写成“懒”。故选C。下列句子中标点符号使用符合规范的一项是(). 我是一只狼狈的小狗,被宋妈抱上了洋车,第一次花钱坐车去上学。. 老师说:想想看,你是不是听爸妈和老师的话,昨天的功课有没有做好, 今天的功课全带来了吗?早晨跟爸妈有礼貌地告别了吗?. 我虽然很害怕,但是也得硬着头皮去,这是爸爸说的,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去
9、了。. 他说:“大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院来了电话,叫你赶快去,你爸爸已经”解析:.选项“上了洋车,第一次花钱坐车”逗号改为破折号;.选项“你是不是听爸妈和老师的话,昨天的功课有没有做好,”里逗号改成问号.选项“但是也得硬着头皮去,这是爸爸说的”里逗号改为破折号;故选。4.在括号中选字填空,使语句完整。(1)他的喉咙肿胀着(胀、涨)(2)举行毕业典礼,并且致谢词(致、至)(3)洗脸、扎子、换制服(辨、辫)(4)从花池里摘下的玉簪花(簪、糌)(5)写上日本横滨的地址(滨、宾)(6)我唱了五年的骊歌(骊、俪)5.填入下列空白处的关联词语最恰当的一项是 ( D )“英子,不要怕,_
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