九年级语文上册 第15课 诗人谈诗导学案 苏教版-苏教版初中九年级上册语文学案.doc
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1、诗人谈诗学习目标:1、品析原诗,读出自己独特的感受和认识。2、理解评论,学习如何表达自己阅读诗歌的感受。学习重难点:1、阅读欣赏一个深夜的记忆感受诗人抒发的感情,并思考一些诗句的内涵。2、体味诗“宁静而深沉的意境”。课前预习:1、了解文学的四大体裁。诗歌、小说、戏剧、散文。2、了解诗歌的特点。诗歌是一种最为精粹的文学种类,它是文学之王。在文学的大家族中,它的历史最为悠久,它的传播范围也最为广泛。只有学会了领会、感受、体悟诗歌,才算是学会了欣赏文学,才算是与文学结下不解之缘。3、借助资料了解作者曾卓。曾卓,当代诗人。其诗富有感情,有较深的内涵,诗风朴实、醇厚。代表作有门、悬崖边的树、老水手的歌等
2、,尤其老水手的歌为作者的抗鼎之作。鲁蔾,现代作家。历任天津市文联主席、作协主席,中国作协第四届理事。从1932年开始发表作品,著有诗集醒来的时候、锻炼、鹅毛集、红旗手等,还发表过小说、寓言等作品。巩固提高:一、新课预习:2、填空。宁静而深沉的意境的作者是当代诗人。本文是他以诗人的身份写下的对的的评论。代表作有。二、阅读提升:3、阅读一个深夜的记忆,回答问题。月光流进门槛我以为是阳光开门,还是深夜不久,有风从北边来仿佛吹动了月亮的弓弦于是我听见了黎明的音响河岸被山影压着有星流过旷野去我感觉到,万物还在沉睡只有我是最初醒来的人(3)说说下面形象的深刻含义。深夜:黎明:(4)指出下列诗句中加点词的表
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