2018年八年级物理上册第五章第3节凸透镜成像的规律第1课时教案新版新人教版20180601341.wps
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1、第 3 3 节 凸透镜成像的规律 知识与技能 1 1理解凸透镜的成像规律,知道凸透镜所成像的虚实、倒正、大小与物体位置的关 系。 2 2了解实像和虚像的区别。 过程与方法 1 1能在探究实践中初步获得提出问题的能力。 2 2通过探究活动,体验科学探究的全过程和方法。 3 3学习从物理现象中归纳科学规律的方法。 情感、态度与价值观 1 1具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理,勇于探究日 常用品中的物理学原理。 2 2乐于参与观察、实验、制作等科学实践。 重点:1.1.凸透镜成像规律。2.2.使学生初步了解科学探究和方法。 难点:1.1.凸透镜成像的原理。2.2.对凸透镜成
2、像性质的描述。 第 1 1 课时 探究凸透镜成像的规律 情景导入 生成问题 一天,小聪告诉小亮,放大镜不仅能把物体“放大”,还能把物体“缩小”。有些惊讶的 小亮立刻找来一个放大镜做起了实验。如图所示,他把放大镜放到花朵前某一位置时,看到 了花朵正立、放大的虚像。接着他按小聪的提示进行了操作,终于看到了“”缩小 的花朵。 你知道小聪是怎样提示小亮的吗? 自学互研 生成新知 知识板块一 探究凸透镜成像规律的实验 自主阅读教材 P9798的内容,独立思考并完成: 1 1在做“探究凸透镜成像规律”的实验中用到的器材有:蜡烛、凸透镜 、光屏和光具 座,分别把上述物体安装在光具座上,调整它们的高度,使得烛
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