九年级语文下册 第一单元 第3课《祖国啊我亲爱的祖国》课中导学案 新人教版-新人教版初中九年级下册语文学案.doc
《九年级语文下册 第一单元 第3课《祖国啊我亲爱的祖国》课中导学案 新人教版-新人教版初中九年级下册语文学案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级语文下册 第一单元 第3课《祖国啊我亲爱的祖国》课中导学案 新人教版-新人教版初中九年级下册语文学案.doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、3 祖国啊,我亲爱的祖国课中导学案【学习目标】1.通过朗读,领会诗歌的情感美。2.通过想象和联想,领悟诗歌的形象和意境。3.通过品味、欣赏,培养语言感受能力,提高审美情趣。【教学流程】一、导入新课听歌曲一条大河波浪宽,谈感受。 二、检查预习1.检查预习学案的完成情况。2检查搜集的作者、作品的情况。3.检查诵读。 三、出示目标四、课文新授(一)反复诵读 感悟深情1.听范读,感受诗歌的情感美、语言美、意境美。2.交流听诗的感受要求:围绕“你所感受到的诗歌表达的情感是什么?诗中哪些形象在你心中留下了深刻印象?留下了怎样的印象?”展开。3.比较诵读。比较阅读我爱这土地、我用残损的手掌,看看这首诗应该用
2、怎样的情感基调读更有表现力。4.个性化朗读。指明学生读,师生评价。5.组合朗读。同桌互读,互评。(二)联想想象 领悟形象1.组接镜头 领悟内涵把“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”“干瘪的稻穗”“失修的路基”“淤滩上的驳船”这些形象组接在一起,形成一幅画,并思考:(1)你从中感受到了什么?(2)这幅画传达出什么样的信息?2.揣摩特点、感受形象“簇新的理想”“古莲的胚芽”“画着眼泪的笑窝”“雪白的起跑线”“绯红的黎明”等形象,具备什么特点?由此你联想到了什么?通过这些形象,你感受到祖国的什么气象?(三)配乐朗读 深层感悟在感受、领悟的基础上,配乐进行整体诵读。提示:爱国主义情感的充沛表达和感受诗歌的情感美、意境美、语言美。五、拓展延伸 仿写诗句请学生发挥想象,仿照课文,自由续诗,在下面这些诗句后添加一句诗,使它们尽可能与原诗和谐一致。(1)我是于瘪的稻穗 (2)我是失修的路基_(3)我是你挂着眼泪的笑涡_六、课堂小结这节课我们学了哪些内容?还有什么疑惑的地方?七、当堂检测 八、作业布置搜集有关爱国的诗词文章,与大家分享。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 祖国啊,我亲爱的祖国 九年级语文下册 第一单元 第3课祖国啊,我亲爱的祖国课中导学案 新人教版-新人教版初中九年级下册语文学案 九年级 语文 下册 第一 单元 祖国 亲爱 课中导学案 新人 初中
链接地址:https://www.31doc.com/p-14516877.html