九年级语文上册 第6单元 25《词五首》导学案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中九年级上册语文学案.doc
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1、6.5 词五首导学目标1、积累文学常识,了解婉约派和豪放派的风格特征及代表作家作表作品。2、通过反复吟咏,培养学生感悟诗歌意蕴的能力;通过探讨研究,培养学生合作、质疑的反思精神,归纳、综合的能力。3、感悟作品内涵,领会词作情感,培养学生积极乐观的人生观和爱国情。教学重点通过反复吟咏,培养学生感悟诗歌意蕴的能力;通过探讨研究,培养学生合作、质疑的反思精神,归纳、综合的能力。教学难点感悟作品内涵,领会词作情感,培养学生积极乐观的人生观和爱国情。课 型精读课课 时3课时教 学 过 程环节教学内容任务任务教师活动学生活动预见性问题及对策备习1、读准下列字音。斜晖脉脉、白蘋洲、人不寐、右擎苍、锦帽貂裘、
2、鬓微霜、舴艋舟、麾下炙。2、解释下列加点字。老夫聊发少年狂:姑且,暂且。会挽雕弓如满月:定将。也拟泛轻舟:打算。五十弦翻塞外声:奏。马作的卢飞快:像一样。了却君王天下事:了结,把事情做完。3、查阅相关资料,增加对作家的了解。1、给下列加点的字注音。斜晖脉脉( )白蘋洲( )人不寐( )右擎苍( )锦帽貂裘( )鬓微霜( )舴艋舟( )麾下炙( )2、解释下列加点字。老夫聊发少年狂:会挽雕弓如满月:也拟泛轻舟:五十弦翻塞外声:马作的卢飞快:了却君王天下事: 3、作家作品文体知识填空。望江南作者:温庭筠,原 ,字飞卿。 时花间派的重要作家。人称“ ”。渔家傲秋思作者:范仲淹,字 , (朝代)政治家
3、、文学家。江城子密州出猎作者:苏轼,字 ,号 ,北宋文学家。武陵春作者:李清照,号 ,宋代著名女词人。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之作者:辛弃疾,字幼安,号 , 爱国诗人。问题习惯性误读的字:舴艋、麾、脉脉。对策:教师强调复习情境导入备习检查(交流)中国是诗的国度,灿烂五千年的中国文化,也闪烁着诗歌的光辉,唐诗、宋词已成为我国文学繁荣的一个象征,诗言志、词言情也成为中国文化知识分子表情达意的最主要的方式。可以说透过诗歌的家里行间,我们可以触摸历史与文化的脉博。出示检测学案。适时做必要的点拨纠错。(板书课题)请同桌检查对方注音、解词等预习情况。 展示学生收集到的有关资料独立思考;对子间互问互答;进行
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