八年级物理上册 第三章 第3节 汽化和液化导学案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册物理学案.doc
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1、第三节汽化和液化导学案学习目标1.了解什么是汽化和液化,理解液化是汽化的逆过程;知道汽化吸热和液化放热;2.通过实验探究水的沸腾,了解沸腾现象;了解液体沸腾时的温度特点; 3.通过实验探究知道影响蒸发快慢的因素;了解蒸发的作用;4.能解释生活和自然界中的一些现象;学习重点:沸腾时温度的变化规律。课前预习:1、清晨看见草地上的露。露的形成属于物态变化中的( )A熔化 B凝固 C液化 D汽化2、从冰箱内取出的冰棍周围会弥漫“白气”;水烧开后水壶嘴会喷出“白气”,下列分析正确的是( ) A冰棍周围的“白气”是冰熔化成的小水珠 B这两种情况的“白气”都是水蒸气 C壶嘴喷出的“白气”是壶嘴喷出的水蒸气液
2、化成的小水珠 D这两种情况的“白气”都是空气中原来的水蒸气液化成的小水珠3.如图所示为锡熔化或凝固的图象,根据图象可知(1)锡的熔点是_。(2)AB段图象表示的是_,BC段表示的是_过程,这段过程中_保持不变,但必须从外界_。CD段表示的是_,DE段表示的是_,EF段表的是_,锡必须向外_,FG表示的是_过程。(3)锡熔化过程经过_分钟,在36分钟的时间内锡所处的状态为_,912分钟内锡处于_过程,锡在36分钟内与911分钟内的不同点在于_。自学探究:阅读课本想想做做,注意观察实验现象并完成下列问题1.开始时,塑料袋中滴入的是_态的酒精,将其放入热水后,袋子有何变化?袋中酒精变成了_态。这种
3、物质从_态变为_态的过程叫做汽化2.将胀大的袋子从热水中取出后放在桌面上一段时间后,袋子又有何变化?袋中又出现了_态的酒精。这种 物质从_态变为_态的过程叫做液化实验探究:观察水的沸腾(学生分组实验)a 沸腾发生在液体的表面吗?内部发生吗?猜想:_。b沸腾发生得缓慢还是剧烈?猜想:_。c沸腾需要吸热吗?猜想:_。d沸腾能否在任何温度下自发进行?猜想:_。2设计实验方案(1)实验目的:_。(2)实验器材:_。(3)实验步骤、实验装置图(如右图)以及注意点:用石棉网加热;用酒精灯外焰加热;烧杯中倒小半杯温水即可; 温度计的玻璃泡要完全浸没在水中,不能碰到杯底杯壁;杯口盖一张纸以减少热量散失。(4)
4、实验需要记录的数据:时间/min00.511.522.533.544.55温度/0C90(5)实验观察的现象:水中气泡在沸腾前,数目_(多/少),上升过程中体积变_ (大/小);沸腾时,数目_(多/少),上升过程中体积变_(大/小)。水的声音 在沸腾前较_(大/小),沸腾时较_(大/小)。(6)停止加热,水_(能/不能)继续沸腾。(7)作出对应的温度时间图像即T-t图(见右图)作完图提问:沸腾前,对水加热,水的温度_(不断上升/保持不变/不断下降);沸腾时,继续对水加热,水的温度_(不断上升/保持不变/不断下降)。沸腾_(需/不需要)吸热。小结:沸腾1.沸腾是液态_和_同时发生的_(缓慢/剧烈
5、)汽化现象;2.沸腾需要继续_热,但是温度_;3.沸腾_(能/不能)在任何温度下进行,需要达到_才能进行。物理学中把_温度叫沸点,不同液体的沸点一般_(相同/不同)。液体的沸点与_有关。气压越高。沸点越_。4.液体沸腾必须满足:液体的温度必须达到_;液体需要继续_热。交流讨论:观察蒸发现象(1)在手背上涂些酒精,观察酒精的变化,手背上涂酒精处有何感觉?说明什么问题?答:酒精由 _态变为_态,涂酒精处感觉_。说明:1、酒精发生了_现象; 2、酒精蒸发需要_。(2)将一支液体温度计插入烧杯内的酒精中,测量出酒精的温度,并停留一会儿,示数_(是/否)变化;再把温度计从酒精中拿出,观察温度计的示数有什
6、么变化?_。说明:1、酒精内部_(有/没有)发生蒸发现象;2、蒸发_(有/没有)致冷作用。总结:蒸发只在_发生的汽化现象,发生得_(缓慢/急剧),需要_热,有致冷作用,在_温度下都能发生。思考:天气睛朗时,洗过的衣服很快就干了,阴天洗过的衣服就不容易干了,说明蒸发是有快慢的,那么影响蒸发快慢的因素有哪些呢?影响蒸发快慢的三个因素: _,_,_ _。小结:沸腾和蒸发是汽化的两种形式,他们有什么异同?蒸发沸腾相同点都是汽化现象,都吸热不同点发生部位剧烈程度温度条件交流讨论:液化:从热水中取出袋子后过一段时间后酒精又从气体变为液体的原因是温度_。在一定的温度下,压缩体积也可以使气体液化,气体液化后体
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