一年级数学上册 5 的进位加法 5.3 8加几教学反思素材 西师大版.docx
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8加几教学反思1.教学8+4=在用“凑十法说算式的算理时,我让3名学生到讲台上说了说,又让同桌之间说了说,但是我没有做一个完整的示范,导致局部学生不知道如何说算理,作为教师要表达示范和教授的作用,要给学生在示范,先让总结一遍算理,再让学生说。2.练习的量有点多,要量小而精。3.少数学生在摆圆片时,不会合作,摆好了不知道如何表达自己的想法。
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