八年级物理上册 第六章 第4节《活动:密度知识应用交流会》学案 教科版-教科版初中八年级上册物理学案.doc
《八年级物理上册 第六章 第4节《活动:密度知识应用交流会》学案 教科版-教科版初中八年级上册物理学案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级物理上册 第六章 第4节《活动:密度知识应用交流会》学案 教科版-教科版初中八年级上册物理学案.doc(10页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第4节 活动:密度知识应用交流会 学习预设问题与活动规则与评价教 学(学习)目 标1.知道密度知识的应用。2.能运用密度知识鉴别物质,计算物体的质量与体积。认真阅读明确目标导入新课复习提问:1.密度的公式是 ,两个变形公式 ,用来求质量; ,用来求体积2.密度的国际单位是 1g/cm3= Kg/ m3创设情境,引入新课:古希腊叙拉古国国王曾给工匠一锭金块,让他做一顶纯金王冠。尽管王冠的质量和金块的质量相等,但国王还是怀疑工匠用银子偷换了一部分金子,他要阿基米德鉴定王冠是不是用纯金制成的,但是不能损坏它。最初,阿基米德也是冥思苦想而不得要领。一天,他在洗澡时突然灵光一闪,找到了鉴定的方法。他把王
2、冠和同等质量的纯金放在盛满水的两个盆里,发现放王冠的盆里溢出来的水比另一盆多。这就说明王冠的体积比相同质量的纯金的体积大,因此证明了王冠里掺进了其他金属。其实阿基米德运用的就是密度的有关知识。今天,我们就一起去探究密度知识的具体应用吧! 自主学习合作探究 报告1:铅球是铅做的吗 自主学习:阅读课本P122页“报告1”,思考并回答下列问题:1、 我们可以通过 来鉴别铅球是不是铅做的,这需要我们先测量出 、 两个物理量,计算公式是 2、 铅球的质量可以用托盘天平测量吗? 如果不能,可以选择用 进行测量 3、 铅球的体积可以直接用量筒测量吗? 如果不能,可以使用 辅助测量4、 分析课本P122页图6
3、-4-4所用的测量铅球体积的方法,我们可以知道铅球被取出时会带出一些水,因而我们所测出的体积V会偏 ,相应的所求出的密度会偏 。改善后的方法:取两个完全相同的容器,其中一个容器中加入水和铅球,而另一个容器中只加入水,两个容器中水的体积差就是铅球的体积。5、通过测量和计算,铅球的密度是7.83g/cm3 ,经过查密度表,我们澄清了一个事实,铅球的基本成分是 , 而不是铅 ! 6、有没有更巧妙直接的方法测量铅球的体积?报告2:测量砖的密度自主学习:阅读课本123页“报告2”,思考并回答下列问题:1、 测量砖的密度,没有必要测量整块砖的密度,可以取一小块砖作为样本。这种方法称为取样法。 测量这一小块
4、砖的质量和体积分别使用 和 2、砖放入量筒会吸水,导致无法准确测量出体积。可以采取哪些办法避免这种现象的发生呢?3、如果先让砖吸足水再测量体积,砖吸足水会膨胀,体积变 ,会导致求出的密度值偏 报告3:课桌的体积有多大自主学习:阅读课本123页“报告3”,思考并回答下列问题:1、要想知道课桌的体积,需要知道 、 两个物理量,计算公式是 2、测量课桌的质量,可以使用 进行测量3、怎样测量课桌的密度?采用测 的方法。步骤如下:(1)取样本(到木工房找一块与课桌木质 材料相同的木料做样本)(2)用天平和量筒测出样本的质量和体积,(3)计算密度。要求:1、先独立思考2、组内交流讨论,补充完善3、五分钟后
5、小组展示。同学们完成后小组代表展示,其他小组质疑,老师完善,评价激励 盘点收获绘制思维导图 达标检测1.用天平和量筒测油的密度,将盛油的烧杯放在天平上,烧杯和油的质量为90g, ,将部分油倒入量筒如图乙,烧杯和剩下油质量为示数如图甲,则酱油的密度为( ) A1.04103kg/m3B1.04103g/cm3C0.94103kg/m3D0.95g/cm3 2.小军利用天平、水和烧杯来测量一不规则小石块的密度,请将他的实验步骤补充完整。(1)把天平放在水平台面上,将游码移到标尺的零刻度处,调节横梁两端的 使横梁平衡。(2)用天平测量小石块的质量,右盘中的砝码和标尺上的游码如图甲所示,则小石块的质量
6、为 g。(3)如图乙所示:a.往烧杯中加入适量的水,把小石块浸没,在水面到达的位置上作标记;b.取出小石块,测得烧杯和水的总质量为153g;c.往烧杯中加水,直到标记处,再测出此时烧杯和水的总质量为183g;d.计算出小石块的体积为 cm3。(4)利用密度的公式,计算出小石块的密度是 kg/m33.晓松在参观一个容积为5103m3粮仓时,想知道这粮仓能装多少质量的稻谷。 于是他取一小包稻谷作样品,进行了以下的实验:调节天平平衡时,发现天平的指针偏向分度标尺的右侧。此时,应将平衡螺母向 调(选填“左”或“右”),直至横梁平衡。取适量稻谷倒入左盘,在右盘中加减砝码,并移动标尺上的 ,使横梁重新平衡
7、。所用的砝码和游码的位置如图所示,则稻谷质量为g。将这些稻谷倒人量筒中压实,测出它的体积40cm。稻谷的密度为 g/cm3,这个粮仓大约能装Kg的稻谷。4.小明测食用油的密度时,最初测得烧杯和食用油的总质量是 33.4g,图(甲)显示的是他将烧杯中一部分食用油倒入量筒后,烧杯和剩余食用油的质量;图(乙)显示的是从烧杯中倒入量筒内食用油的体积。(l)量筒中食用油的质量为_g,体积为_cm3,(2)食用油的密度为_g/cm3 = kg/m3;(3)小莉同学却按以下步骤来测量食用油密度; 用调节好的天平测出空烧杯的质量m1; 向烧杯中倒入一些食用油,测出它们的总质量是m2 ; 再将烧杯中的食用油倒入
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 活动:密度知识应用交流会 八年级物理上册 第六章 第4节活动:密度知识应用交流会学案 教科版-教科版初
链接地址:https://www.31doc.com/p-14520690.html