八年级物理下册 第十章 第一节 浮力学案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级下册物理学案.doc
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1、第1节 浮力学习目标1.了解浮力的定义。2.会用称重法测量浮力。3.知道浮力产生的原因。4.通过探究实验,理解决定浮力大小的因素。 自主探究学点一:浮力的存在活动体验:(1)用手下压水中的饮料瓶,手有什么感觉?(2)把系有乒乓球的细线固定在烧杯的底部,往烧杯中加满水,用剪刀把绳子剪断,观察乒乓球的运动轨迹。 探究实验:称重法测浮力 (1)先测出铁块在空气中的重力G=2.2N;(2)把铁块浸没在水中,读出弹簧测力计的示数F=2.0N;(3)根据物体的状态和平衡力的条件,可以推出F浮=G-F=2.2N-2.0N=0.2N。总结归纳:1.浮力:浸在液体中的物体受到 的力叫做浮力。 2.浮力的方向 ,
2、浮力的施力物体是 。 学点二:浮力产生的原因创新实验:(1)将乒乓球放入瓶内,向瓶里倒水,乒乓球不浮起;(2)将瓶口堵住,乒乓球浮起。 请解释实验现象。观察分析:在甲图中乒乓球受到液体对它向下的压力,下表面不受向上的压力;在乙图中乒乓球受到液体对它向上和向下的压力,且向上的压力大于向下的压力,产生向上的浮力。 自主学习:浮力产生的原因引导观察:浸没在液体中的长方体的前后表面、左右表面处于同一深度,受到的液体压强是相同的,只有上、下表面的深度不同,液体对上表面的压强小于对下表面的压强。观察分析:浸在液体中的物体受到的浮力是液体对物体向上和向下的压力差。归纳总结:浮力产生的原因: ,F浮= 。 学
3、点三:决定浮力大小的因素探究实验:浮力的大小跟哪些因素有关?1.探究浮力与物体浸没后深度的关系 (1)测量物体在空气中的重力;(2)把物体浸没在水中不同深度处,分别读出弹簧测力计的示数;(3)计算物体所受浮力。物体的重力G/N物体上表面浸入液体的深度h/cm弹簧测力计的示数F/N物体受到的浮力F浮/N 实验结论: 。 2.探究浮力与物体浸在液体中体积的关系 (1)测量物体在空气中的重力;(2)让物体浸在液体中体积逐渐变大,分别读出弹簧测力计的示数;(3)计算物体所受浮力。物体的重力G/N物体浸入液体体积V/小格弹簧测力计的示数F/N物体受到的浮力F浮/N 实验结论: 。 3.探究浮力与液体密度
4、的关系(1)测量物体在空气中的重力。(2)把同一物体浸没在密度不同的液体中,分别读出弹簧测力计的示数。(3)计算物体所受浮力。物体的重力G/N液体的种类弹簧测力计的示数F/N物体受到的浮力F浮/N 实验结论: 。 归纳总结:1.物体在液体中所受的浮力大小,跟它浸在液体中的体积和液体的密度 ;跟浸没后的深度和固体密度 。 2.在同一液体中,物体浸在液体的体积越大,浮力越 ;物体浸没在液体中的体积一定时,液体密度越大,浮力越 。 课堂检测1.下列关于浮力的说法,正确的是( )A.只有浸在液体里的物体才受到浮力,在空气中的物体不受浮力B.乒乓球和玻璃球,浸在水中,乒乓球受到浮力,玻璃球不受浮力C.物
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