八年级物理全册 4.4 光的色散学案 (新版)沪科版-(新版)沪科版初中八年级全册物理学案.doc
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1、 4.4光的色散【学习目标】1、知道白光是由七色光组成的,什么是光的三基色。2、经历把太阳光分解为各种色光的实验过程,认识白光是复色光。3、揭开颜色之谜,体验探究和发现的快乐。【重点难点】重点:白光的组成和光的三原色以及颜色之迷。难点:透明物体与不透明物体的颜色由什么决定。【新课案】知识点一:光的色散 1.实验探究 提出问题:什么是光的色散?实验探究:把盛满水的容器放在教室能被太阳光下照到的地方,把平面镜的镜面朝上斜放在水中,让镜面对着阳光,调整镜面倾斜的角度,在对面的白色墙壁上你会看到什么现象?在对面的白色墙壁上看到了一个 的光斑。实验探究:取一个三棱镜、一块带狭缝的挡光板和一个白色光屏。让
2、太阳光通过挡光板的狭缝照射在三棱镜上,在白色光屏上你看到了什么现象?在白色光屏上看到了一条 的光带。2.规律总结(1)白光可以分解为 七种颜色的光,形成 。这是因为各种单色光通过棱镜时偏折的程度不同,偏折最小的是_光,偏折最大的是_光(2)光的色散:白光被分解为 的现象称为光的色散。(3)白光是由各种色光 而成的。(4)彩虹的成因: 现象。3.知识拓展(1)在光的色散中,偏折角度最小的是红光,偏折角度最大的是紫光。(2)白光能够分解,是复色光;其他七种色光不能分解,是单色光。(3)波长最长的是红光,波长最短的是紫光。(4)频率最小的是红光,频率最大的是紫光。例1 下列物理现象中,属于光的色散的
3、是( )A.太阳光穿过大气层传播路径是弯曲的B.插在水中的筷子,在水中的部分向上折了C.通过河面观赏岸边各种颜色灯光的倒影D.雨后的彩虹解析:选项A、B都属于光的折射现象,并没有发生白光分解成色光的现象,与题意不符;选项C属于光的反射现象,与题意不符;选项D属于光的色散现象,雨滴起到了三棱镜的作用,D与题意相符。知识点二:色光混合及物体颜色 (一)色光的混合1.讨论交流白光可以分解为七种色光,七种色光可不可以再混合成白光?利用光的色散可以得到其他色光,除此之外,还有没有别的方法能得到其他色光?七种色光 再混合成白光。除了光的色散外,其他色光可以由 按不同的比例混合得来。2.规律总结(1) 白光
4、可以分解为 种色光,七种色光又可以混合成 光。(2)光的“三基色”:自然界中红、绿、蓝三种颜色的光 用其他颜色的光混合而成,而其他颜色的光则可以通过红、绿、蓝光的 而得,因此,红、绿、蓝三种颜色的光被称为光的“ ”。(二)物体的颜色1.猜想发现透明的物体能穿过什么颜色的光?不透明的物体反射什么颜色的光?实验探究:让白光照射在蓝玻璃上,蓝玻璃只让什么颜色的光穿过?其他颜色的光会怎样?蓝玻璃只让 光穿过,其他颜色的光都会被 。实验探究:让白光照射到红色的字上,红色的字呈现什么颜色?其他的色光会怎样?白光照射到红色的字上,字呈现 色,其他的色光会被 。实验探究:让蓝光照射到红色的字上,红色的字呈现什
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