八年级生物上册 4.1.2 传粉与受精导学案4 (新版)济南版-(新版)济南版初中八年级上册生物学案.doc
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1、传粉与受精竞业园学校学导设计方案姓名课题课型时间传粉与受精问题解决课学导目标知识目标:联系生活实际描述传粉的概念及方式。了解虫媒花和风媒花的特点,了解人工授粉的过程和意义, 描述受精及双受精的过程,理解有性生殖的概念。能力目标:在自主学习和科学探究的基础上,模拟人工辅助授粉,认同花、果实、种子对植物传种接代的重要意义。情感目标:通过传粉受精之不易,明白生命之艰辛。养成爱花、护花的自觉习惯,使人与其它生物和谐共处,尽在其中。学导重点及方法重点:传粉和受精的过程,传粉和受精是两个重要的生理过程,关于传粉的方式和传粉媒介等问题,受精过程中精子和卵细胞的结合过程以及由此问题派生出来的一系列问题都是考察
2、频率较高的问题。难点:双受精的过程。被子植物的双受精过程有着重要的生物学意义。精子与卵细胞的融合,这样就把父本、母本具有差异的遗传物质组合在一起,形成的后代就有就有可能产生一些新的变异,同时双受精更有利于后代个体生活力和适应环境的能力。问题预设1. 试分析总结,能进行自花传粉和异花传粉的花分别是怎样的类型?2. 教材12页第4题按图示完成相关题目。过 程时控学导内容设计情境创设2分钟 通过图片导入课堂。(虫媒花和风媒花的图片) 目标咀嚼3分钟引导学生阅读学习目标,结合自己的预习情况将目标内化为自己的目标。阅读两遍(第一遍大声的读,第二遍再默读,并标划出你要重点解决的目标)。然后与同伴进行交流,
3、最后生成自己本节课的目标,一并把它写下来。教师再点名要求学生进行展示(约2-3名学生)。自学指导15分钟明确了本节课的学习目标和重难点,就请同学们再次自主学习,要求解决掉的问题要做出标记。在自学过程中产生的新疑问在记录下来,并写道“我的自学问题”上。时间15分钟。要求:根据阅读六字诀阅读课本,在相应位置标画出知识点,书写认真。对班上的生物学科长进行个别指导,并引导学生的学习方法,要求书写规范。小组长、学术助理分别对本组内成员预习做出客观评价。讨论指导10分钟同学们,通过刚才的认真学习,相信大家已经解决了一些问题,但是可能有一些问题你还没有弄明白,现在,大家集中你们小组的智慧,相信大家的智慧是无
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