一年级数学下册 第2单元 的退位减法 第1课时 十几减9退位减法导学案(无答案) 新人教版.doc
《一年级数学下册 第2单元 的退位减法 第1课时 十几减9退位减法导学案(无答案) 新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级数学下册 第2单元 的退位减法 第1课时 十几减9退位减法导学案(无答案) 新人教版.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第二单元学校班级一年级主备人参备人审核人课题十几减9退位减法课时总课时141学习目标1、 让学生初步理解“破十法和“想加算减法2、 学生初步掌握十几减9的退位减法的思维过程,并能正确进展十几减9的口算重难点理解“破十法和“想加算减法的思维过程课前预习观察第8、9页的情景图课型新授教学准备导学流程导学步骤具体内容复备栏1、导导课题、目标前几天,我们刚过完了“正月十五,小精灵那天也参加了一次生动有趣的游园活动,你们想去看看吗?电脑出示主题图2、学出示预学案,学生自学或合作学习一、自主学习1请你仔细观察,小朋友正在进展哪些活动,准备颁发哪些奖品?2根据这幅图,你能提出什么数学问题?3小明投了个圈,有
2、个圈套中,几个没套中?也就是求什么?你能解决这个问题?二、合作探究1学生独立思考:159?请你用小棒摆一摆,算一算,能有几种不同的方法呢?2小组合作说说“159的计算过程。3、展师巡视发现问题、或组内、全班展示小组派代表汇报计算方法。 a.6+9=15,15-9=6 b.10-9=1,1+5=6 c.15-5=10,10-4=6 评价以上的算法,重点掌握第一、第二种方法。4、讲教师精讲点拔或出示课件,突破难点1、让学生有充足的时间思考得出计算方法,鼓励计算方法的多样化,要小结出最优方案。2、破“十法的讲解要详细,要让学生多说说计算过程。3、引导学生小结出破“十法的简便算法:减9要加1。5、练以固学案出示,检查学生学习是否达标1算一算 9=169 =11119= 179= 2比一比,在O 里填上“或=。 159O7 129O4 169O98 O 179课堂小结不超过两分钟,可由学生进展小结今天我们学习了破“十法和做减法想加法,我们不仅可以用它很快地算出十几减9,还能用它讲算更多的算式呢?这将是我们后面所学的内容。板书设计: 十几减9 15-9=a. 6+9=15,15-9=6 b.10-9=1,1+5=6 c.15-5=10,10-4=6 想加算减 破“十法 连续减课后反思:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一年级数学下册 第2单元 的退位减法 第1课时 十几减9退位减法导学案无答案 新人教版 一年级 数学 下册 单元 退位 减法 课时 十几减 导学案 答案 新人
链接地址:https://www.31doc.com/p-14538316.html