一年级数学下册 4.2数的组成教案 新人教版.doc
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1、数的组成教学内容:数的组成教学目标:1、认识计数单位“一和“十”。能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数量在100以内的物体个数。2、掌握100以内的数是由几个“十”和几个“一组成的。3、培养学生观察、操作能力以及同学间的交流与合作的能力。教学重点:弄清数的组成教学难点:理解计数单位教学准备:小棒100根、橡皮筋10根、投影片。教学过程:一、 复习。1、看投影片答复下列问题:1个十和2个一组成 20是 个十组成的5个一和1个十组成 个十和 个一组成172、提出问题:1面上有几个小朋友?4个2他们在干什么?数一共有几只羊3他们都说了些什么?有的说大概有100只,有的说比20只多得多教师:他们答复
2、对吗?这些羊大概有几只?今天我们就来学习数数、数的组成。二、 新授课。1、教学例1。1教师:同学们拿出小棒,一根一根地数,数出10根用橡皮筋捆一捆学生动手操作。10个一是多少?10个一是一十板书是几捆?一捆继续数出10根捆一捆。教师:你们如果再接着数出9根,现在一共是几根?29根教师:大家数到29根小棒,如果再添上一根是多少根?30根潢10根又要捆一捆,现在一共有几捆?3捆2排木块,全班同学数一数有几块?10块拿3排木块是多少块?30块再加2块呢?32块接着再加3块现在一共是几块?35块3教师:刚刚我们已数出30根小棒是几捆?3捆如果参加7捆小棒现在一共是几捆?10捆10捆是几根小棒呢?100
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