科学探究声音的产生和传播.ppt
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1、第三节 科学探究 声音的产生和传播,赵明刚,请大家一起来做以下的几个实验:,1、用手抖动书页发声。,2、发出“啊”的声音,同时用手摸喉头。,请问大家:你在听到声音的同时,看到了什么? 又感觉到了什么?,思考:36 、37图 zxxk,1、一切正在发声的物体都在振动, 振动停止,发声也停止。2、发声的物体叫声源。,结论:,二、声音的传播,接下来我们来看书第36页图39所示的实验,实验一:,实验二(310图):,1、鱼能听到声音吗?2、声音通过哪些介质传到鱼耳?3、该实验说明什么问题?,你还知道生活中有哪些液体能传播声音的事例?,能,液体能传播声音。,实验三(311图):,1、耳贴到桌面与离开桌面
2、一点听到轻敲桌面的声音相同吗?2、你听到的两次声音分别是通过什么传播?3、该实验说明什么问题? Zxxk,你还知道生活中有哪些固体能传播声音的事例?,声音是以什么方式来传播?人耳又是怎样听到声音的?,第一次是固体,第二次是空气,不同,固体能传播声音 。,小结:,1、声音的传播需要介质,真空不能传播声音。2、一切气体、液体、固体物质都能传播声音。3、声音以声波的形式传播。,请大家猜想一下声音在固体、气体、液体中传播时,它们传播快慢一样吗?,三、声音的传播速度 P38 zxxk,声音在固体,液体和气体中传播的速度不相同,气体最慢,固体最快;在15空气中的传播速度是340m/s。,你有过这样的感受吗
3、?当你在山中大声呼喊时,你能听到什么声音?,实验一,四、回声,1、回声的产生?,实验二,2、回声的应用:,回声到达耳朵比原声晚0.1秒以上,人耳才能把回声和原声分开。,练 习,振动,介质,真空,340m/s,固体能传播声音,已知:求 :解 :答 :,V = 340 m/s t = 2s2 =1s,s ?,由 V = s / t 得S = v t = 340 m/s 1s =340m,人与山峰之间的距离为340m。,(5)某人对着山谷对面的山峰喊了一声,2秒后 听到了回声,求人与山峰之间的距离?,小结,本节课我们主要学习了以下内容:1.声音是由物体的振动产生的.2.声音的传播需要介质,真空中不能传播声音.3.声音是以声波的形式传播的 .4.声音在不同介质中的声速不同. 5.声音在15空气中的传播速度是340m/s,
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