一年级语文下册 小伙伴3教案 人教新课标版 教案.doc
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1、小伙伴 教学目标: 1.认识餐、丢、矿、糟、糕、粗、概、共、汽、记、保、管、夹13个生字。会写问、间、伙、伴、共、汽6个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。练习并学会分角色朗读。 3.了解小伙伴们对待玛莎丧失背包这件事的不同态度,懂得要乐于帮助他人并用具体行动去关心帮助自己的小伙伴。 教学时间:二课时第一课时教学要求 1.初读课文,整体感知内容。初步学习13个生字。 餐、丢、矿、糟、糕、粗、概、共、汽、记、保、管、夹2.深入理解课文,了解小伙伴们的不同态度。 教学环节一、结合生活实际谈话,导入课题。1.教师提问:请哪位同学说一说,你的小伙伴是谁?2.板书:小伙伴3.请小朋友说说自己的小伙伴
2、有哪些?在小伙伴之间发生过什么事? 说明:联系学生生活实际谈话,理解伙伴之意,并运用阅读期待激发学习兴趣。 二、提出要求,自读课文,整体感知。1.教师请学生自由读课文,要求读准字音,不添字,不漏字,不会读的生字划出。 2.教师播放媒体资源中的课文示范读,要求学生将第一步不会读的生字会读、熟记。 3.利用媒体资源中的生字动画,帮助学生学习生字。4.请同学想一想,课文中的小伙伴是指谁?写了他们之间的什么事?三、检查学习情况、交流反应。一采用多种形式检查生字读音。 1.教师出示生字卡片,请局部学生读,其余当评委。 2.同桌同学互读。 3.请学生当小教师带着同学读。 4.指名几位学生读课文。 教师提问
3、:一个个生字,同学们都会读了,把它藏在课文中,你也会读吗?谁来念念课文?二学生交流汇报: 1播放媒体资源中的动画课文,让学生看后说说课文写了哪些小朋友?谁是谁的小伙伴?2.根据学生答复教师板书:玛莎、维加、安娜、安东。3.同时引导学生说说:玛莎是维加的小伙伴。维加是玛莎的小伙伴。玛莎的小伙伴有维加、安娜、安东。4.提问学生简单表达他们之间发生了什么事?四、利用媒体资源中的生字动画,指导学生书写问、间、伙、伴、共、汽六个字。1.出示四个字,引导学生分析有什么特点?书写时要注意什么?并尝试书写。说明:问、间都是半包围构造,偏旁是门字框;伙、伴都是左右构造,偏旁都是单人旁。2.重点指导书写问、伙。3
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