八年级语文上册 第五单元 17 中国石拱桥导学案 新人教版-新人教版初中八年级上册语文学案.doc
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1、17.中国石拱桥国学名句:玉不琢,不成器;人不学,不知道。礼记学记学习目标1.了解说明对象、顺序,探究作者说明的技巧,把握说明文语言平实、准确、周密的特点。2.通过合作探究,能够学会运用选择有代表性的例子说明事物特征的写作方法。3.了解中国石拱桥悠久历史和杰出成就,认识古代劳动人民的聪明才智,激发学生热爱祖国的感情、献身科学的志向和严谨务实的精神。学习重点1. 引导学生把握石拱桥的特征,掌握抓住特征说明事物的方法。2. 品味说明文语言的准确性和严密性。学习难点以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥,理解作者的说明顺序,探究作者说明的技巧。第一课时学习目标1把握说明对象特征,整体感知文意,培养初步
2、阅读说明文的能力。2把握说明顺序,探究作者说明的技巧,理解作者对事物的思考方式,培养学生的概括能力。自主突破1给下列加点的字注音或依据拼音写汉字。推崇( ) 和谐( ) 惟妙惟肖( )桥dn( ) xio( )河 饮jin( ) n( )桥2根据课文内容填空。中国石拱桥的作者是桥梁专家_,这是一篇_,向读者介绍有关石拱桥的知识。中国石拱桥的三大特点是_、_、_。我国石拱桥的设计施工有优良传统,建成的桥,用料_,结构_,强度_。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是_。(巧妙绝伦 匠心独运)那时候有个意大利人马可?波罗来到中国,他在游记里,十分_(崇拜 推崇)这座桥。我国桥梁事业的飞跃发展,_(
3、证明 表明 说明)了我国社会主义制度的无比优越。3下列词义的范围由大到小排列的是( )A拱桥石拱桥桥中国石拱桥B桥石拱桥拱桥中国石拱桥C中国石拱桥桥拱桥石拱桥D桥拱桥石拱桥中国石拱桥答案:1chn xi xio 墩 洨 涧 拱 2.茅以升 说明文 形式优美 结构坚固 历史悠久 省 巧 高 巧妙绝伦 推崇 表明3.D 合作探究 4.本文题目是中国石拱桥,文章是否开篇就点题了呢?从第几段写中国石拱桥的?它和前边的段落之间有什么关系? 5.、段内容侧重点有什么不同? 6.第段点出了中国石拱桥的什么特点?本段与后文是什么关系? 7.中国石拱桥的总体特点是什么? 8.为了说明中国石拱桥的特点,作者举了哪
4、几个例子?这些例子能说明中国石拱桥的特征吗?答案: 4.文章从第自然段开始写中国石拱桥。前两段写的是石拱桥,它们之间的顺序是由一般到特殊。5.第自然段侧重写外形美观,第自然段侧重写结构坚固。6.特点历史悠久、分布广、形式多样、有许多惊人的杰作。关系:概括具体。7.形式优美结构坚固历史悠久。8.例子有赵州桥和卢沟桥。当堂测试阅读下列选段,回答文后问题。赵州桥非常雄伟,全长5082米,两端宽96米,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“(甲)”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达374米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是
5、像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量。一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;就连桥上的石栏石板也雕得古朴美观。唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“(乙)”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一
6、位杰出的工匠,在桥头的碑文里还刻着他的名字。1本段文字的说明对象是_。2本段文字的说明对象的特征是哪几项( )A历史悠久 B结构坚固 C形式优美 D交通方便 E建造者是李春3语段分四个方面(四大点)介绍了这座桥的特征,请按桥的不同特征将四个方面进行分类。答:_。4请填出文中(甲)、(乙)两处所缺的文字,并分别说说它们在文中的作用。(甲):_。(乙):_。5这段文字的说明顺序是( )A由概括到具体 B由整体到局部C由特殊到一般 D由先到后6这段文字在全篇课文中的作用是什么?答:_。1赵州桥 2B C 3结构坚固(一)(二)(三),形式优美(四)4(甲):“制造奇特,人不知其所以为”。作用是为了说
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