八年级语文上册 第二单元 7 背影学案 新人教版-新人教版初中八年级上册语文学案.doc
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1、7 背 影 一、课前自学(一) 字词掌握1.掌握下列词语的音、形、义。交卸(xi )差使(chi) 奔丧(sng) 簌簌(s ) 狼藉(j) 踌躇(chu ch )迂腐(y )琐屑(su xi )蹒跚(pn shn) 颓唐( tu)举箸(zh)2.理解下列词语的意思并学会运用。狼藉:乱七八糟的样子。簌簌:纷纷落下的样子。交卸:旧时官吏卸职向后任交代情况。这里指失业。奔丧:是指从外地急忙赶回去料理长辈亲属的丧事。典质:(把财产、衣物)典当、抵押出去。典,当。质,抵押。赋闲:失业在家。颓唐:衰颓败落。琐屑:细小而繁多(的事)。蹒跚:因腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子。触目伤怀:看到(家庭败落的情况)
2、,心里感到悲伤。怀,心。(二) 作者及写作背景朱自清(18981948),字佩弦,江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集踪迹、欧旅杂记,以及一些文艺论著,收在朱自清文集里 。散文名篇有绿、春、桨声灯影里的秦淮河、荷塘月色。背影写于1925年10月,当时作者在清华大学任教。1917年冬,作者祖母去世,父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长,被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书,得知祖母去世,从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕,父亲到南京找工作,作者回北京念书,父子在浦口车站惜别。背影是记实散文,作者曾说:“我写背影,就因为文中所引的父亲的来信那句
3、话。当时读了父亲的信,真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处,特别是背影里所叙述的那一回,想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实”(三)相关歌曲1.黄磊歌曲背影歌词火车就要开了/我就要走了/离别就要来了/话怎么说呢/眼看天气秋了/叶子在哭了/转身是背影了/你就进了往事了/我知道这以后/以后的以后/可能再见不到你了/只是那时候/极不愿意承认这念头/于是你转身/转身了以后/那背影在这么多年以后/还能够鲜活的/在我的眶眶中微微颤抖/微微颤抖2.刘和刚歌曲父亲歌词想想您的背影/我感受了坚韧/抚摸您的双手/我摸到了艰辛/不知不觉您鬓角露了白发/不声不响您眼角上添了皱纹/我的老父亲/我最疼爱的人/人间的甘甜有
4、十分/您只尝了三分/这辈子做你的儿女/我没有做够/央求您呀下辈子/还做我的父亲 听听您的叮瞩/我接过了自信/凝望您的目光/我看到了爱心/有老有小您手里捧着笑声/再苦再累您脸上挂着温馨/我的老父亲/我最疼爱的人/生活的苦涩有三分/您却吃了十分/这辈子做你的儿女/我没有做够/央求您呀下辈子/还做我的父亲二、学习目标1整体感知课文内容,理解背影的线索作用。2感受深切父爱,体会作者的思想感情。3学习本文抓住人物特征刻画人物的方法,品味朴实简洁的语言。三、课时安排:二课时四、课堂活动第一课时一、 导入黄磊的歌曲背影导入(或以刘和刚歌曲父亲导入)二、整体感知,理清文脉听课文录音背影2用自己喜欢的方式有感情
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