八年级语文下册 第22课 散步导学案 苏教版-苏教版初中八年级下册语文学案.doc
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1、22.散步1.理解重点语句的内涵,仔细揣摩一些语句展示的意境,领悟作者的思想感情。2.正确、流利、有感情地朗读课文,通过阅读去品味文中画面的温馨和细节的动人。3.体会作者通过几个细节的描绘,来展示一家三代之间真挚而深沉的爱。重点:1.学会品味优美的语言,字里行间流露出浓重的“爱”,整体感悟课文。2.感悟文章在生活小事和细节中表现出来的亲情美。1.下面是某同学制作的知识卡片,请你帮着补充完整。莫怀戚,重庆人,当代作家。现为重庆师范大学中文系教授。著有系列小说集大律师现实录,中篇小说诗礼人家,曾获“四川文学奖”。2.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。分歧(q )chi(拆)散一sh(霎)间 委q(
2、屈)嫩芽(nn ) 水波ln ln(粼)(粼)3.解释下列词语的意思。各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。不知所措:不知道怎么办才好,形容受窘或发急。 委屈:受到不应有的指责或待遇,心里难过。4.根据课文内容,填补横线空白处,理清文章结构脉络。5.请你给这个家庭中的四个成员分别加一修饰语(概括人物的品质和性格),并口头说说你在文中哪里找到的相关依据。(慈祥宽容)的母亲(尊老爱幼)的我(贤良孝顺)的妻子(活泼可爱)的儿子问题一:在“散步”的过程中,发生了怎样的分歧?最后分歧是如何解决的?解决分歧中,表现出“我”是怎样的一个人?分歧:母亲要走大路,大路平顺;儿子要走小路,小路有意思。“我”决
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