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1、迎国庆诗歌朗诵会活动方案 3 3 篇 迎国庆诗歌朗诵会活动方案 一、活动目的 本次活动,旨在通过组织学生诵读中国古诗文经典的方式,弘扬祖国优秀的传统文化,让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养,接受中国传统美德潜移默化的影响和教育,提高广大学生文化和道德素质,增强民族自信心和自豪感。 同时,以经典诗文诵读活动为载体,促进学生积淀文化底蕴,提升教师设计活动能力,深化学校读书文化的教育。 二、活动主题 祝福祖国 和谐团圆 三、活动口号 1、与经典同行,打好人生底色;与名著为伴,塑造美好心灵。 2、营造诗意校园,建设和谐家园。 3、读书修身,读书养性。 4、诵读,为人生打下高雅的底色。 四
2、、组织机构 组 长:* 副组长:* 班级成立经典诵读活动指导小组。由班主任、语文教师,班委、各小组长组成。要精心组织,充分准备,加强训练。 五、组织实施:教导处、文史组、庙中团支部。 六、活动时间:*年 9 月 25 日*年 9 月 30 日。 七、活动对象:庙前初中全体师生。 八、诵读内容 1、有关中秋佳节的诗歌内容 2、祝福祖国,和谐团圆的诗歌内容 3、古诗文经典和现代经典美文等。 九、实施步骤 第一阶段(9月 18 日9 月 20 日): 制定活动方案、安排落实。(教导处、文史组) 第二阶段(9 月 25 日9 月 28 日): 语文教师推出稿件并审核(每班不少于 2 名或 1 个组合节
3、目(人数不限); 初审:班主任及本班语文老师负责;终审:教导处负责) 第三阶段(9 月30 日下午第四节课): 诵读比赛(地点:多媒体教室;场地布置、音响:程磊; 评分发奖工作:教导处负责; 十、活动要求 迎中秋庆国庆经典诗文诵读活动是在学校的统一指导下,由教导处主办,文史教研组协办。要特别注重以下几点要求: 1、坚持全员参与、点面结合,既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展,又要注重活动项目的质量,确保本次诵读活动顺利进行。 2、体现特色、突出个性,迎中秋庆国庆经典诗文诵读活动要求各班先组织班内诵读比赛(要求:脱稿且用普通话诵读),通过比赛,每班推出 2 名校级参赛者。在组织活动时,要注重
4、实效,做到以班为本,以生为本,体现个性特色。 3、做到分工负责、责任明确、准备充分,体现协作精神。整个诵读活动要有序开展和进行,各负责人要关注过程,确保活动质量。 十、评奖及要求 1、设奖 一等奖:1 名; 二等奖:2 名; 三等奖:3 名;鼓励奖:6 名 2、要求: 评委要依据评分标准本着公平、公正、现场亮分的原则认真评审。 迎国庆诗歌朗诵会活动方案 祖国*周年华诞就将来临,为庆祝国庆,增强爱国热情,激发*忠诚度,从而进一歩发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,推进*集团迎难而进,调整结构,转变方式,稳歩发展。定于 9 月 26 日(星五)下午举办颂祖国爱*诗歌朗诵会。 1.主题
5、:颂祖国爱*诗歌朗诵会。 2.时间:9 月 26 日(星五)下午。*片区下午 4 点。 3.地点:*片区在*宾馆会议室,*片区在总部会议室。 4.参加人:*片区的*建设丶*置业、宾馆和幼稚园的党员。成都片区的机关所有党员。 5.负责人:*片区由刘建民同志组织,成都片区由*.组织。 6.方法:稿源一是党员同志自写,二是报刊网上找。朗颂者*片区 8 人,*片区 5 人。对自写并朗诵者发奖金 40 元。会后,参会党员便餐,经费毎人 40 元。 7.经费来源:由于公司经费紧张,这次所有开支由集团党员所交党费上交组织返回经费中解决。预计 3000 元左右。 8.注意:做好筹备、宣传和稿子收集工作。 迎国
6、庆诗歌朗诵会活动方案 一、活动目的: 通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育,让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌,喜迎国庆,提高学生对民族文化的认识,继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情 感,培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神,学做国家的新主人。 二、活动要求: 1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。 2、三至五年级以班级的形式参加朗诵会。 3、各班级以班为单位参赛 ,各班班主任具体负责。 4、内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可;形式以朗诵为主,可配表演,尽量多样化。 5、所需音乐自备,诗歌内容于 9 月 2
7、7 日前交少先大队部。 三、活动时间地点:*年 9 月 28 日 12:00 点学校中院 四、比赛规则: 1、参赛内容健康,积极向上,切合主题。 2、参赛采取抽签为序。 3、参赛选手必须脱稿朗诵。 4、参赛选手必须用普通话。 5、每位选手朗诵时间 35 分钟。 6、参赛人数不限,朗诵形式不限。 五、评奖制度: 1、评分采用十分制 (1)作品主题鲜明突出,内容积极向上。(1 分) (2)精神饱满,姿态得体大方。(1 分) (3)感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵。(1 分) (4)朗诵熟练,声音洪亮。(1 分) (5)吐字清晰,普通话标准,能很好地把握诗歌节奏。(2 分) (6)能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味。(2 分) (7)朗诵形式富有创意,配以适当的乐曲或以其他富有创意形式的朗诵。(2 分) 2、去掉一个最高分,去掉一个最低分,然后取总分,按分数高低评出一等奖二名,二等奖三名,三等奖五名,其他为优秀奖。 六、评委: 张军祥 汪德军 陈静 陈霞 詹先美 王义保 陈广芳 李红翠 王占吉 七、活动程序: 1、主持人宣布活动开始 2、全体起立,唱国歌 3、学校领导讲话 4、学生代表致国庆祝辞 5、主持人宣布诗歌朗诵开始 6、主持人宣布活动比赛结果 7、颁奖 8、比赛结束
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