八年级生物下第1节 花的结构和类型 导学案济南版.doc
《八年级生物下第1节 花的结构和类型 导学案济南版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级生物下第1节 花的结构和类型 导学案济南版.doc(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第四单元 第一章第一节 花的结构和类型导学案一、学习目标1、学会解剖和识别花的各个部分,认识完全花,概述花的完全部分是雄蕊和雌蕊的理由。2、描述花的种类和花的着生方式,说出两性花、单性花、雄花、雌花以及单生花和花序的概念。3、认同花的结构与其功能的适应。4、尝试解剖与探究,提高观察能力、思维能力和严密的推理能力。二、使用方法:根据以下自主学习合作探究的步骤,先用10分钟预习自学基本知识,探究相关问题;不懂的知识和问题在小组合作讨论探究10分钟;然后进行展示和知识巩固环节;最后自主练习和自我检测。注意珍惜时间,争做先进小组。三、自主学习合作探究过程:(一)预习自学 自主探究(12分钟)学法指导:
2、1、请同学们依据学习目标和导学问题进行自主探究学习,勾画主要知识点。并用红笔标注出自己解决不了的问题2、小组长带领组员讨论“导学问题”的答案,发挥合作精神,统一好答案。3、疯狂记忆基础知识。(A层同学全面理解和掌握;B层同学理解并掌握1、2、3;C层明确答案,初步理解和记忆知识)组长掌控好,保证高效、全员参与,人人有事做。1、花的结构(提示:先阅读第3页找出一朵花的完整部分的定义,再自主阅读图4.1-2,找出对应的花的基本结构,;最后分析实例,说出各部分结构的作用7分钟)桃花是完全花,其结构包括 、 、 、 、 等部分。花的主要结构(1)雄蕊:包括 、 、 内含 。(2)雌蕊:包括 、 、子房
3、,子房内有 。花的其他结构(1)花柄:连接花与茎的短柄,起 和 的作用。(2)花萼和花冠:在花绽放之前,对花蕊起 作用。“观察花的结构”的试验步骤(1)取一朵桃花,先观察花的外形;(2)用镊子从 到 依次摘下 、 、 和 ;(3)用镊子夹开一个花药,用 观察花药里面的 ;(4)用 纵向剖开 ,用 观察里面的 ;2、花的类型(提示:先阅读P5页课文,讨论并回答相关问题 5分钟)根据雄蕊和雌蕊的有无,花可以分为 和 。(1)两性花概念:在一朵花中同时具有 和 的花。 举例:如 、 。(2)单性花概念:在一朵花中只有 或者只有 的花。举例:如 、 。根据花的着生情况,花可以 和 。(1)单生花概念;
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 八年级生物下第1节 花的结构和类型 导学案济南版 年级 生物 下第 结构 类型 导学案 济南
链接地址:https://www.31doc.com/p-14579449.html