把握教育最佳时期.doc
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1、 把握教育最佳时机 家长在对孩子实行思想教育的时候,要想取得良好的效果,就必须根据不同的问题,选择和使用最合适的方法和手段,在最有效、最易发生作用的时间里,去研究和把握住教育的时机。 新学期的开端时 孩子往往把新学期作为自己追求新目标的起点,这对孩子来说是一个重大的变化。这种变化使孩子自尊心和成人感加强,积极性也所以得到调动。在这种生活转折关头,家长应把握这个时机,在“新”字上做文章。 初见端倪时 当孩子良好的思想行为闪现出火花时,家长应以极大的热情给予恰当的肯定、鼓励并积极诱导。当孩子不好的思想行为正在萌发或行为出现反常时,家长应以敏锐的洞察力注意其一举一动,从关心爱护出发拉孩子一把。行为受
2、挫时 当孩子因某种原因自尊心受到损害,极易出现严重的心理障碍,往往表现出灰心、颓废等情绪。这时,家长应协助孩子分析受挫的原因,总结失利的教训。 受到激动或冲动时 当孩子受到家长、亲人和学校的鼓励表彰时,易产生骄傲。这时家长应准确引导和启发孩子,使孩子一时的冲动变成持久的自觉行动。当孩子受到成功喜悦的时候,他们信心十足,心情也好,家长若能在鼓励的基础上,对他们提出明确的、更高的奋斗目标,孩子会更加努力。形成反差、情绪波动时 当学校教育与家庭教育、社会影响不一致时,学生的思想理解往往会形成一种反差,并由此产生对教育的抵触情绪。教师、家长应及进准确地了解孩子形成反差的原因,给以诱导,提高孩子识别是非的能力。 总之,只有找到实施教育的最佳时机,对症下药,有的放矢,才能真正提高孩子思想教育的效果。
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