春八年级物理下册 7.1 力学案 (新版)教科版-(新版)教科版初中八年级下册物理学案.doc
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1、第一节力【学习目标】1知道力的概念。2知道物体间力的作用是相互的。3认识力的作用效果。行为提示:1认真阅读学习目标,用双色记号笔将行为动词画上记号。2创设情景,导入新课。行为提示:让学生利用身边的器材演示一些有关力的现象的实验。提示:相互接触的物体间不一定有力的作用。不接触的物体也可以有力的作用,如磁体吸引大头针。知识链接:不能看见力,我们可以通过力的作用效果来感受力的存在,这种物理研究方法叫做“转换法”。情景导入生成问题【演示实验】取两个相同的木块,一木块上放一铁块,另一木块上放一条形磁铁。把两木块放在水面上,让它们相距较近的距离,再松开手。【学生观察现象】两木块相互靠近。【教师提问】为什么
2、这两个木块会相互靠近呢?学生思考并回答,老师板书课题。自学互研生成能力自主阅读教材P2内容,完成12题:1什么是力?答:物体对物体的作用,叫力。2请列举工农业生产中,有力存在的事例,并说出哪个是施力物体?哪个是受力物体?仿例:推土机推土施力物体:推土机受力物体:土答:起重机吊起货物施力物体:起重机受力物体:货物自主阅读教材P3内容,完成34题:3想想做做:(1)用手掌拍击桌面,说说手掌的感受,轻拍和重拍相同吗?(2)双手互拍,手掌什么感觉?这说明物体间力的作用是怎样的?你能总结相互作用力的特点吗?答:(1)用手掌拍击桌面,手会感觉痛,轻拍和重拍手的感觉不同;(2)双手互拍两手都痛,说明力的作用
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