春八年级物理下册 9.3 第1课时 大气压强及其测量学案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级下册物理学案.doc
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1、第3节大气压强第1课时大气压强及其测量【学习目标】1知道大气压强的存在;了解大气压强产生的原因。2知道托里拆利实验的原理、过程和结论。3知道标准大气压的值。【学习重点】利用实验验证大气压强的存在。【学习难点】大气压强的估测和测定。行为提示:1用双色笔将学习目标中行为动词标出来。2解读学习目标,引入新课。知识总结:大气压在我们周围时时存在,而我们却没有感觉,这是因为人体内外空气相通,身体各部位内外所受的压力相同;内外平衡,所以在压强不平衡时会表现出一些特殊的现象。特别提醒:由于标准大气压支持10.3 m水柱,离心式水泵在安装时,实际吸水扬程(抽水高度)不得超过10 m。情景导入生成问题如图甲所示
2、,将一大试管开口朝上,灌满水,再将一稍小的试管底朝下插入大试管中,然后将大、小试管一起倒过来,如图乙所示(在这一过程中手握住大试管)小试管会向大试管的底部运动吗?自学互研生成能力自主阅读教材P39的内容,独立思考并完成:1如图所示,一张硬纸片就可以托住一整杯水,这证明空气内部_有压强_,若杯口朝向改为如图乙所示,则硬纸片_不会_(选填“会”或“不会”)掉下,说明_大气向各个方向都有压强_。(第1题图)(第2题图)2如图,在易拉罐中注入少量的水,对易拉灌加热,待罐口出现白雾时,用橡皮泥堵住罐口,撒去酒精灯,一段时间后,会观察到易拉罐变_瘪_了,这是因为_大气压_的缘故,同时也说明了力可以改变物体
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