河南七年级历史上册 第8课 中华文化的勃兴(一)学案 新人教版.doc
《河南七年级历史上册 第8课 中华文化的勃兴(一)学案 新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河南七年级历史上册 第8课 中华文化的勃兴(一)学案 新人教版.doc(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第8课 中华文化的勃兴(一)一、学习目标(心中有目标,你就会走向成功)【知识与能力】知道甲骨文、金文等字体,知道汉字的演变;了解夏朝和商朝的历法、战国的24节气;知道扁鹊的成就;了解屈原和编钟。【过程与方法】通过分析史料和搜集资料,培养学生收集、处理、运用资料的能力,培养提取有效信息的能力。 【情感态度与价值观】通过学习,使学生了解我国劳动人民在古代就创造了辉煌的文明,培养学生民族自豪感和民族自信心;通过详细了解古代科技成果,激发学生学习兴趣,培养严谨的治学态度;通过学习“诗人屈原”,对学生进行道德情操教育。二、重点难点【重点】甲骨文、商朝历法和诗人屈原【难点】甲骨文的字形结构、古代历法和离骚
2、的艺术成就三、学法指导1通过指导学生观察图片,总结甲骨文、金文、大篆的演变趋势2指导学生尝试对本课的知识进行归类总结四、知识链接五、自主预习(自读课本,发现知识)(一)基础知识导读(浏览课本,注意基础知识的记忆及书写,完成下列内容。)1文字的演变:(1)甲骨文:刻写在_和_上的文字称为甲骨文。目前已释读的甲骨文单字有一千多个。我国有文字可考历史从_ 开始。(2)金文:商周的_上铸刻的文字,叫做“金文”。西周晚期,有人将文字统一整理成“_”。(3)战国时期,人们用毛笔蘸墨,在_或_上书写,随着书写工具的变化,字体也发生了变化。2科技成就:(1)天文:商朝甲骨文里有许多_、_的记载,经验证是可靠的
3、。(2)历法:相传_多年前夏朝就有历法,今天的农历,又叫“_”。商朝历法逐渐完备。战国时期,人们测出一年_个节气,以便安排生产。(3)医学:_是春秋战国之际的名医,他总结出来的_、_、_、_四种诊断疾病的方法,一直被中医沿用。3文学艺术:(1)屈原:屈原生活在_末期的楚国,他吸收民歌精华,创造出一种新体诗歌,代表作是_。世界和平理事会把屈原定为世界文化名人。(2)音乐:春秋战国盛行的“_”,反映了我国古代音乐发展的较高水平。湖北随州出土的大量钟鼓乐器,其中以_最为珍贵。(二)问题探究(结合课本深入学习,边看书边思考,完成以下问题;不依附,不从众,让思考成为习惯) 1我国科学工作者根据古代天象记
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 河南七年级历史上册 第8课 中华文化的勃兴一学案 新人教版 河南 年级 历史 上册 中华文化 勃兴 新人
链接地址:https://www.31doc.com/p-14594454.html