秋七年级数学上册 4.4 整式的加减导学案 (新版)冀教版-(新版)冀教版初中七年级上册数学学案.doc
《秋七年级数学上册 4.4 整式的加减导学案 (新版)冀教版-(新版)冀教版初中七年级上册数学学案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《秋七年级数学上册 4.4 整式的加减导学案 (新版)冀教版-(新版)冀教版初中七年级上册数学学案.doc(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、整式的加减学习目标:1.能熟练正确地运用合并同类项、去括号的法则进行整式的加减运算.(重点、难点)2.能利用整式的加减运算化简多项式并求值.(难点)3.能用整式加减运算解决实际问题.学习重点:整式的加减运算.学习难点:整式的加减运算. 自主学习知识链接在,中,单项式有:_ ,多项式有: ,整式有: .2.同类项:必须同时具备的两个条件(缺一不可):所含的 相同;相同 也相同.合并同类项,就是把多项式中的同类项合并成一项.方法:把同类项的 相加,而 不变.3.去括号法则:如果括号外的因数是 ,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号 ;如果括号外的因数是 ,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号
2、.去括号法则的依据实际是 .新知预习做一做小亮和小莹到希望小学去看望小同学,小亮买了10支钢笔和5本字典作为礼物;小莹买了6支钢笔、4本字典和2个文具盒作为礼物品.钢笔的售价为每支a元,字典的售价为每本b元,文具盒的售价为每个c元.请你计算:(1)小亮花了_元; 小莹花了_元;小亮和小莹共花_元.小亮比小莹多花_元.想一想:如何进行整式的加减运算?【自主归纳】整式的加减运算归结为_、_,运算结果_自学自测1.求单项式,,的和.求与的和. 求减去的差.四、我的疑惑_ _ _ _ _ 合作探究要点探究探究点1:整式的加减运算例1:化简:3(2x2y2)2(3y22x2).【归纳总结】先运用去括号法
3、则去括号,然后合并同类项.注意去括号时,如果括号前是负号,那么括号中的每一项都要变号,注意不要漏乘;合并同类项时,只把系数相加减,字母与字母的指数不变.【针对训练】计算:;.探究点2:整式的化简求值例2:化简求值:a2(ab2)(ab2)1,其中a2,b.【归纳总结】化简求值时,一般先将整式进行化简,当代入求值时,要适当添上括号,否则容易发生计算错误,同时还要注意代数式中同一字母必须用同一数值代替,代数式中原有的数字和运算符号都不改变.例3:已知ab=3,a+b=4,求3ab2a - (2ab-2b)+3的值.【归纳总结】 运用整体思想,将需要求值的整式用已知的整式表示,然后整体代入求值.例4
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 秋七年级数学上册 4.4 整式的加减导学案 新版冀教版-新版冀教版初中七年级上册数学学案 七年 级数 上册 整式 加减 导学案 新版 冀教版 初中 年级 数学
链接地址:https://www.31doc.com/p-14596953.html