三年级数学下册 两位数除多位数教案2 沪教版 教案.doc
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1、两位数除多位数教学目标:1. 知识目标:理解和掌握除数是两位数除法的计算方法,能正确地进展除法笔算。通过学生对除数是两位数除法试商方法的探究,培养他们的算法思维。学会“如何确定商的最高位和商的定位。2. 能力目标:引导学生探索和发现两位数除多位数的计算方法。能够简洁、有条理地表达算法过程。3. 情感目标:通过学生自主探索除数是两位数除法的计算方法,感受学习的成功和快乐。教学重点:算法思维训练。教学过程:一、复习引入:列竖式计算:30839=1计算 30839=735 7 3 9 ) 3 0 8 2 7 3 3 5 2核对计算结果。3讲述计算过程:把39看成40,308里面有7个40,739=2
2、73,308273=35,3539。策略说明:两位数除三位数,商是一位数的笔算,既是对前一阶段学习内容的复习,又为本节课两位数除三位数,商是两位数的笔算作一个铺垫和知识的迁移。二、新知探索1. 出示课题:两位数除多位数二2. 出示第1题:足球比赛完毕了,裁判长为小熊足球队颁发“公平竞赛奖。把132支铅笔平均分给小熊足球队的11名队员,每个队员能分到几支?1这道除法算式我们上节课已经通过分小棒求出了它的结果。谁愿意再说一说你是怎么想的?13211=12支最后每人一共分到12根。11011=10 先每人分1捆,拿出110根也就是11捆分给11个人,每人可以分到10根。2211=2 再把剩下的两捆拆
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