语文人教版四年级上册《古诗两首》教学课件.ppt
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1、20 古诗两首,黄鹤楼送孟浩然之广陵,送元二使安西,学诗方法,1、黄鹤楼送孟浩然之广陵的作者是 朝诗人 ,送元二使安西的作者是 朝诗人 。2、孤帆: ,碧空: , 唯见: 。朝雨: , 君: ,故人: 。,温故而知新:,学习单一:1、根据第一课时的学习,对比两首古诗,独立完成蝴蝶图:2、议一议:结合你的蝴蝶图,比照黄鹤楼送孟浩然之广陵和送元二使安西,这两首诗有哪些不同点?又有哪些相同点?在小组里和同伴讨论交流。,走进古诗,学习方法,1、知诗人 解诗题2、抓字眼 明诗意3、品诗句 悟诗情,黄鹤楼送孟浩然之广陵,学习单二:小组分工合作,讨论交流:1、用心诵读古诗,感受分别之情。2、想象描述“烟花三
2、月”是一个什么样的图景。3、李白为什么只见“孤帆”? 4、李白站在岸边看好友孟浩然的船只由近而远,心里会想些什么?,黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。,烟花三月,人面不知何处去,桃花依旧笑春风。,春色满园关不住,一支红杏出墙来。,穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。,黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。,日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。,孤帆,帆影已经消失了诗人还在翘首相望,此时此刻,李白在想什么呢?,送元二使安西 唐 王维 渭 城 朝 雨 浥 轻 尘, 客 舍 青 青 柳 色 新。 劝 君 更 尽 一 杯 酒, 西 出 阳 关 无 故 人。,学习单三:进行小组合作探究: 根据第一首古诗我们学习到的体悟诗情的方法,进行小组探究:为什么“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”能成为千古名句,流传至今?温馨提示:可以联系查找的资料,想想元二即将要去的安西是怎样的;可以抓关键词语理解当时分别之境;也可以展开想象,诗人举杯之时在想什么?在说什么,劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。,作业单: 古往今来,还有不少送别的诗词,找几首读一读,背一背,可以和这节课我们学习的几首送别诗比较,思考一下:你又有什么新的发现?,难忘真情,
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