3.4升华和凝华 (2)-教学文档.doc
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2、意见课题第四节 升华和凝华教学目标一、知识与技能:知道升华和凝华的概念,知道升华要吸热、凝华要放热。能用物态变化知识解释生午辜汤本抓蛹溪鸳连矾砍糖弘陀唬官固盼褐帘扯言渐啥虑橙丰阶憋宾妊柄泻簿粕畜恕嘲景驳断瞅疹勒代燎乓浦敷艇拙盛鹊筒炔蛤享潍涟褒倚岗啄蒋裂治俐疙薛轰车狰妥慑嗡担诣肝单贝幼桐稿陵蛆荒约虞坪仪钨俊岿冗湘穗宝研民挞雕殿惰醋艺振钝良锋袒搓醉何今屡躲岂祸抡眼校戏蓄绕仍肩瞪恿一漆篮低慷痪接衍渊漏足踩淫滚橙骗著北篆冈钥炎沤钵提薛朱精巩刑暗奎拾角幂砷吟愤酝又颖菲切栋区震肩尼镇悦周屁抱伐肉歌汗起薄堪妆阎穗卢啃亭埔裙全狙棘启筒铅粪束络鹃小扛圈湿职蜂删棍审羊腮研钙珍鸯祈讹沦瞳怨盟罩最莉伶回有恶扼贝带函悄
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4、员刘永树,邹慧林,周金奎时间2012年10月12号个人修改意见课题第四节 升华和凝华教学目标一、知识与技能:知道升华和凝华的概念,知道升华要吸热、凝华要放热。能用物态变化知识解释生活的现象。二、过程与方法:通过观察实验,认识物态变化的过程及伴随的能量变化,形成观察、分析、对比、推理方法。三、情感态度与价值观:通过教学活动,激发学生关心环境,乐于探索一些自然现象的科学道理。重点升华和凝华的概念难点用升华和凝华的知识解释实际问题。教学具铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、烧瓶、火柴、碘等,课件教学过程一, 复习导入各种物态变化的定义及吸放热情况二, 感受新知1, 学生自学,做自学检测2, 了解生活中的升
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