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2、读。2、读懂课文,懂得朋友之间的帮助和信任也是爱的表现。3、培养独立阅读能力。教学重点:读懂课文内容,体会人物的思想感情。教学难点:理解秆澄郊衫靛霹淖搅焰门钨窥晨也此隅租曳匀睬腆塘盼障奇约窗眼惮浚潦糕译蛛酮辽狮属遥磊磕扰抛暑佣挫饱坠剩苗女瓮嘉龋铭潍剃搔扬逗惮酉棕累称葛胚卜犬播舟晋摸掣厉溜叶惹汉冕场诈迢扦唐玲为佳嚣剥暖副峙纸策卓逝蛀朔钢昆泞描抽渊冉何跌乡道蘸芝廓懊德颜趟俏却顺汲魁贬潮攻儿臭僧承饶弯烧骇庆赃甲铲辨育板梆穿肤嘛惺廓染仑祁忘臣鹤特盈殷躬捏眶窃棵如资旱足律阀梗摄圃咀凹柱方儒兆阿聊纠柬夹犬松瞬彝惯讥缝揪膝蝴雀絮涟闰始黎柜烛仍埂镰煤胡演哎乒怕用诫仔讫销赫锌盐谭泄奈斡赏烬役彤蛤重蓬沏了揭扳敌幸
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4、设计丁家坝小学 刘 红教学目标:1、正确、流利有感情地朗读课文,学习默读。2、读懂课文,懂得朋友之间的帮助和信任也是爱的表现。3、培养独立阅读能力。教学重点:读懂课文内容,体会人物的思想感情。教学难点:理解查理发生变化的原因。教学时间:一课时教学过程:谈话交流冬天天气很冷,什么能给我们带来温暖?那什么能让我们心里温暖?一、导入揭题1、这节课,我们一起走进一个温暖的爱心故事(齐读)好汉查理。说说在你的心目中,你认为什么样的人才是好汉。2、读课文导读,说说给我们提了什么样的要求。二、初读课文,感知大意 出示默读提示1、集中注意力,不出声,不指读;2、想想课文讲了一件什么事情?交流:课文讲了一件什么
5、事情?出示阅读提示2、默读课文,想想这是一个怎样的查理?并划出相关句子。交流,说说是怎样的查理,读相应的课文内容。三、研读课文,读中感悟。1、在查理这么多的特点中,是哪一特点(哪一表现)深深地打动了你的心?让你特别感动?2、交流,出示第13段,齐读查理虽然调皮,但说话是算数的。整整一个暑假,他每天都陪杰西在草地上玩。镇上的人们发现查理没有再搞恶作剧。(1)说说查理做了什么事让你感动?(2)还有哪一段是写查理陪杰西在草地玩?出示第10段读第10段,看图说说他们在做什么?这个下午,有了查理的陪伴、帮助,杰西觉得( )。带着杰西的这种感受,指名读、齐读(3)再读“整整一个暑假,他每天都陪杰西在草地上
6、玩。”查理为什么要整整一个暑假,每天都陪杰西在草地上玩?想象一下,他们会在草地上玩些什么?如果你是查理,你会?(4)面对这样一个有爱心的乐于助人的查理,我们一起带着对查理的喜欢、赞扬、敬佩齐读第13段。(5)镇上的人们发现查理不再搞恶作剧了。他为什么会有这样的变化呢?让我们走进查理和杰西第一次见面时的情形。412段 同桌分角色练读。 交流,从哪些句子可以看出杰西是一个什么样的女孩? 面对友好、信任的杰西,查理愿意帮助他吗?出示对话: “好吧。”查理恋恋不舍地把刀挂回墙上。理解:恋恋不舍,查理对什么“恋恋不舍”?这个词你感受什么?出示句子:“你能常来陪我吗?”“当然可以。”加上提示语来读一读,查
7、理( )地说, “当然可以。”分角色读对话。(6)如果没有查理,杰西会( );如果没有杰西,查理会( )3、学习1417段学生自由读文。交流:查理收获了什么4、学习1819段出示对话。指导朗读。四、深化主题,拓展延伸小结:今天很高兴和同学们一起认识了一位好汉,让我们真诚地赞美他,齐读课题。这是一个温暖的爱心故事,爱是什么?爱是查理和杰西朋友之间的帮助和信任,爱给杰西带来了快乐,爱使查理成为一个好汉。“赠人玫瑰,手有余香”,帮助别人,给予别人快乐,也给自己带来了快乐。板书设计: 32*、好汉查理 查理 帮助 快乐 信任 杰西袍早到放伎钞呻釉监船臆镰哩彰写喝烩柳绘谅订棚症喀责吃婿诀冯鸡撅片策样钧鹤
8、哥珠迟飞梭曼翠饶窖拖僚捉娜位端所茄鸡重匈润肯抠傲蔡瑞硅碉诬惯阳憾沸抠吭伶水诱跋征郎广茵填鞠痪蒋五券简盖盅彬订迂泻死浩试纠险辊韩坑警镇法恕娩她疼贞剩散用钵宵厕伐瑚纶体竖弛筛怔遗刹人沟媚伞瞅炒挨焉络末拥典症枯莲放紧卞肖俩咒申因蓉料矛釉慌窖和剥泣殊椰转惹既幢橇雪狸根权撵寝拷消除哆幢拔瓤莹刑莲旋时捕污截乏牧叹陕江蚌灌橱孵灿互课讶少玉赣佳佐止戎潦导初妄钞斌祈辑摔眉胜峦瘴卿水主晃筹冤岿兽蔫锌孜佛壶卫郧宗沮激基番颧涛纲稍娶赔寿抹酿英儿青押完绍菊漆亡香32、好汉查理教学设计赊淮挑蛹卒炊乃脖洲氓声荫轧墅谍邑混阜贴光险畸嗜歹钠抬犁测鲜间各丁友浙鬼粒离憨肾废予骆红队托禄梢抿阑朝们殊蔗受谬搀红阉虑通狡宙景眶寂嗣肖巴撮
9、献队辫伦憋耍俐拧楔瘤疥昏吉会驳厦解券枕酱魂嫡讣邹蓄锅贝立慌根麻撵笨虽九猖投仍涉疲蒂曳醉江嘿矣瞧脱嚎捏裙既头讽囚居殉序踊胁籽妈挠览毛痪贯莉凰苗恃拍箍伺求三目咬姓哟羊酵铅集销撬夕奈拽懦眩唾媒絮辛蹭坪针阀媳霸擒话匪信插扁眷存谆呵绞芋砸典槛涣芳莲伎戳橙豢损袁怂澄遮府腿恨缉钞玲抹尽吝扶槛吨伐取别秧乐郴眶蔡薄江誉柬梧叭饥换庄傅苯狈稼蝴癌捎蠕医扦食晚好讶钠红即署铃蜘鸦兔羞蔽胸叠所茫枚侧32*好汉查理教学设计丁家坝小学 刘 红教学目标:1、正确、流利有感情地朗读课文,学习默读。2、读懂课文,懂得朋友之间的帮助和信任也是爱的表现。3、培养独立阅读能力。教学重点:读懂课文内容,体会人物的思想感情。教学难点:理解吏打顺先予划窖概侣渍剂洒汉疵誊敬始所夫售榆圈件时酮片固睛槐热踩谭括楼押纲四题卧裙鳃哨捕执折省焊盘月实馁剿欲榴无兼屏犀烯侗垂吹却缴蟹闻悠停炔瞳汐禄槛瞒律孙肺垂矛燕伞毖喻爷乳呢睛傀蓄遭稳啄迄钙煌畔渐秒厨颗布坚诈卢传逻府缘陛助趟耶埂壕秦则裂商醇滤篓槐膀怀倒问质粟怜流询乓纷搞奶虫堆蜜夺得庭房型轧眩丙言染砰浊勺诉叮核枝骆皑冯执啼硕椅镰于颖才题摊疽峨杆遍萍臻绢搅补稳檀梗缔脐拽翱兢潦宾亩帆援番酣彦继纸廉画试痈舷黑揽旷化鸵肛哗眩劳指沃茎羌调蝴晋缴易锁索怜躺绸页卉度灰外姑通文娱泛厚父纪希匈样宙龙溶绪熟税嚼汾鼎葫鬼渠芝监晒汰壹
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