三年级语文上册 孔子拜师教案2 鲁教版 教案.doc
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1、孔子拜师教学目标:知识目标:1.会认7个生字,会写12个生字。“远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保存、传授、敬重、品行等词语。情感目标:1.有感情地朗读课文。2.了解孔子拜师的经过,激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。能力目标:积累课文中的好词佳句,能用查字典、联系生活或结合上下文等方法理解词句的意思。教学重点:了解孔子拜师求学的过程,感受孔子、老子的品行。教学难点:懂得为学要勤奋、谦虚、永不满足,为人真诚无私、尊敬师长。教学准备:教师准备:孔子及老子的图片及资料;学生准备:课前收集了解孔子和老子的资料。第一课时教学目标:1.会认7个生字,会写12个生字。“
2、远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保存、传授、敬重、品行等词语。3.正确、流利地朗读课文。教学重点:生字的认读及书写。教学难点:了解孔子和老子,感知背景。一、情景导入。1谈话:通过预习,了解到课文中主要讲了一件什么事?板书课题板书:孔子,老子,并正音:子读z2学生展示搜集的孔子和老子的资料,阅读资料袋。介绍过程中分别出示“老聃、“孔丘,“仲尼并认记“丘。3读了课题,你有什么问题吗?二、初读感知。1初读课文,找找孔子拜师的原因。2认读生字和词语。重点指导:尘:第一笔是竖,不是竖钩;迎:没有一撇,或一横。等:中间几横应长短不一。境:右边是“竟。授:形声字,右边是“
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