苏教版六年级语文上册《我们爱你啊,中国》说课稿.docx
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1、苏教版六年级语文上册?我们爱你啊,中国?说课稿尊敬的各位评委、 各位老师, 下午好!今天我说课的题目是 ?我们爱你啊, 中国?。一 说教材?我们爱你啊 ,中国?是苏教版小学语文六年级上册的第一篇课文。体裁是现 代诗歌。作者以饱含激情的笔墨赞美了祖国的博大辽阔、美丽富饶以及悠久历史 和光芒成就, 抒发了对伟大祖国无比热爱的感情。 本文是诗歌, 语言优美、 简练; 结构清晰,总分总,且首尾照应。教学时切忌横讲解竖分析,重要的是引导学生 读好诗歌,在读中体会、感受到祖国的伟大,从而激起学生的民族自豪感。二 说目标根据新课标对六年级学生阅读的要求:朗读诗歌,品悟诗歌,把握思想感情, 我特制定以下目标:
2、1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、会写本课生字,绿线内的生字只识不写,理解由生字组成的词语。3、通过理解诗歌语言和吟颂诗句,激发学生热爱伟大祖国的思想感情。4、学习本文的写作方法创作一首诗。其中,目标 3 是教学重点也是教学难点。三 说学情六年级的学生对诗歌有一定的接受能力,有自主学习诗歌的能力,但是作为 老师有必要帮助学生扫除障碍。比方,课文第一小节有帕米尔高原、北国、南疆 及东海,学生对这些词语不理解,如果单从词的本身来理解,学生还是不能从这 些词语中体会出我们祖国的幅员辽阔。这时,我以课件的形式演示中国幅员,让 学生从图中找出北国、南疆等词语,学生就会更直观地感受到祖国的幅
3、员辽阔, 无需在理解这些词语的意思。还有就是,学习这篇诗歌,学生需要有一定的知识体系和知识网络,所以在 学习这首诗歌之前,我还是让学生提前预习,上网搜索资料,这样学起来,就会 轻松一些。在教学时,我会运用多媒体课件适时适当地展示出祖国山河、风景优 美的图片,使学生更直观地感受到祖国的伟大,从而使心灵深处激起民族的自豪 感。四 说教法 针对以上情况,本课教学我采用朗读法、讨论法、读悟结合法,读写结合, 采取 “自主 合作 探究 的方式,引导学生读悟文本中走进文本,升华主题。五 课时安排两课时 第一课时主要让学生学习字词、理解字词,读通读顺课文。理清文章 脉络 ,学习第一段,初步感受祖国的伟大之处
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