三上数学《认识长方形和正方形》课件.ppt
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1、第3单元 长方形和正方形,1 长方形和正方形的认识,东王庄小学 靳维庆,学习目标,2.在数一数、折一折、比一比、量一量的数学活动中,认识长方形和正方形。,1.掌握长方形和正方形边与角的特征,能根据特征进行判断。,3.体会数学与生活联系。,情境导入,2.你知道哪些物体面的形状是正方形,哪些物体面的形状是长方形吗?,情境导入,黑板面、课桌面、视力表是长方形的,喇叭的面、地砖表面是正方形的。,探究新知,观察长方形和正方形,猜猜看,它们有什么特征?,长方形和正方形都有四条边。,长方形和正方形都有四个角。,长方形和正方形的边、角又有什么特点呢?,探究新知,拿几张长方形和正方形的纸,量一量,折一折,比一比
2、,看看长方形、 正方形的边和角各有什么特点。,探究新知,长方形有四条边,对边相等;有四个角,都是直角。,正方形的四条边都相等;四个角都是直角。,长,探究新知,正方形和长方形有什么相同的地方?,长方形和正方形都有四条边,四个角都是直角。,通常把长方形长边的长叫作长,,宽,短边的长叫作宽,,正方形每条边的长叫作边长,,边长,典题精讲,1.在钉子板上围出一个长方形和一个正方形, 再把围成的长方形改成正方形。,典题精讲,围正方形时要注意四条边都相等,长方形改成正方形时可以缩小长,也可以增加宽。,典题精讲,1,2,6,5,4,3,2.下图中有几个长方形,几个正方形?,判断长方形和正方形时可以根据它们的特
3、征进行判断,有四条边,四个角都是直角,对边相等的是长方形,四条边都相等的是正方形。,典题精讲,1,2,6,5,4,3,2.下图中有几个长方形,几个正方形?,( ),2,3,( ),学以致用,根据长方形和正方形的特征直接填空。,我是这样想的。,长方形有( )条边,( )相等;有( )个角,都是( )角。正方形有( )条边,( )相等;有( )个角,都是( )角。,学以致用,直,长方形有( )条边,( )相等;有( )个角, 都是 ( )角。正方形有( )条边,( )相等;有( )个角,都是( )角。,4,4,对边,直,4,边长都,4,用长方形纸折出正方形,并说明折出的为什么是正方形。,四条边相等,四个角都 是直角。,在方格纸上画出长方形和正方形,完成“想想做做”第6题,互相订正,完成“想想做做”第4、5题,集体订正。,课堂小结,2. 判断长方形和正方形时,不仅要看是否符合边的特征,还要看4个角是不是直角。,1.长方形有4条边,对边相等,有4个角,都是直角;正方形有4条边,都相等,有4个角,都是直角。,谢谢,
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