二年级数学上册 儿童乐园1教案 北师大版教案.doc
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1、儿童乐园教学目标1结合“儿童乐园这一现实的生活情境,培养学生发现问题、提出问题和解决问题的意识和能力。2从一样加数连加的运算中抽象出乘法算式,初步体会乘法的意义,并掌握它的读法、写法及各局部的名称。3结合具体情境,会把一样加数连加的算式改写成乘法算式,并应用加法计算简单的乘法算式的结果。教材分析“乘法的初步认识是北师大版二年级上册第一单元“数一数与乘法的学习内容,本节课是在上一节“数一数的根底上,结合“儿童乐园的现实情境,不仅让学生经历发现并提出数学问题的过程,更重要的是要在解决问题的过程中,在计算一样加数连加的情境中抽象出乘法算式,体会乘法运算的意义,并掌握乘法算式的读法及各局部的名称。特别
2、值得注意的是本教材已经取消了被乘数与乘数的区分。会把一样加数连加的算式写成乘法算式,或者会用相应的一样加数连加算式计算乘法算式的结果,都是学生是否理解乘法运算意义的标志。把一样加数连加算式写成乘法算式,关键是确定两个乘数各是多少:一个乘数就是一样的加数,不会出错;另一个乘数是一样加数的个数,它隐含在连加算式中,要加以强调。这也是教材设计的一个亮点。强调这一点,有助于加深体会乘法运算的意义。教学设计一创设情境,激发学生兴趣师:同学们,我们数学的王国里有一个欢声笑语的地方,那就是“儿童乐园!想去看一看吗?请看大屏幕,电脑出示主题图仔细观察,你都看到了些什么?谁来说一说?生:有乘飞机的,划船的,还有
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