《我们成功了》第二课时教学实录_教.doc
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1、 1 / 5 我们成功了第二课时教学实录教学目标: 1复习巩固“我会认”的14个字,听写巩固“我会写”中的“泪”“京”“拥”“抱”“互” 2.学生能通顺、有感情地朗读课文,感知人们在申奥成功时激动、欢乐的、自豪的心情。 3.增强民族自尊心和自豪感,学生为自己是一个中国人而感到骄傲和自豪。 教学重难点: 1、学生能xx、有感情地朗读课文 2、感知人们在申奥成功时激动、欢乐的、自豪的心情。 教学准备:生字卡片、课件 教学课堂实录: 一、知识竞猜,导入新课。 师:我们先来进行知识抢答,怎么样?(好) 师:1、世界上最大的体育赛事是什么(奥林匹克运动会)2、每隔几年举办一次奥运会?(4年) 3、我国成
2、功申办了哪一年的奥运会?(2008年) 师:你们是怎么知道的? 生:我们成功了这一课告诉我们的 师:那是哪一天申奥成功的?(2001年7月13日)师:同学们真了不起,难都难不住!是呀,2001年7月13日晚是我们中国人民的不眠之夜,北京申奥成功了,北京赢了,中国赢了!举国上下一片欢腾。让我们一起回到那激动人心的时刻,去听听萨马兰奇主席宣布北京成为2008年奥运会主办城的市的声 2 / 5 音,去和十三亿人们欢庆申奥成功的时刻吧。(课件出示2008年北京申奥成功情景) 二、观看录像,渲染气氛。 师:看了之后你们有什么感受呢? 生:我为自己是一个中国人而感到骄傲自豪! 生:看了这段录象,我特别激动
3、! 生:我多想高歌一曲。生:我好想哭啊 师:老师当时也激动得流下了眼泪。 师:我们中国早在1993年的时候,就开始申办奥运会了。在申办2000年奥运会的最终投票中,以两票之差输给了悉尼。经过8年的不懈努力,终于在2001年7月13日那个不平凡的日子里,北京申办奥运会成功了!全国人民热血沸腾,载歌载舞。 师:我们成功了这一课真实的记述了当时的场面,让我们打开课本49页,一起走进那感人的场景吧。 生打开课本,教师板书课文题目。(读题目两遍,一遍比一遍有感染力。) 三、初读课文,复习生字。 1、教师检查学生的识字、写字情况 师:瞧!我们有的同学刚读完课题就已经迫不及待地想读课文了。可是不知道上节课我
4、们学的生字同学们掌握得怎么样?老师来考考大家,好吗?(好) 师:下面我们玩“信鸽送信”的游戏,老师当小鸽子给你们送信,信送到谁家,谁就把信的内容读一读,好吗?(好) 3 / 5 师:咕咕咕,xxx,你的信,什么字?(生字卡片送到学生前面,让学生念出字音,再组个词) (个别读,小组读,再课件出示生字全班读,以多种方式巩固识字。) 师:同学们掌握得真不错!接下来我们再来比比谁写的最棒,好吗?(好)请大家拿出本子,我们来听写,比比谁写得好,能不能写得和老师的一样?(听写“拥抱、泪水、北京、互相) 写完后老师课件出示正确的答案,同桌间进行评改,表扬好的,纠正错误的) 师:同学们的生字部分学得太棒了,取
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