【工作总结】二年级数学教师教学工作总结.docx
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1、第 1 页 二年级数学教师教学工作总结 特征码 LdMJjnZgsvqftHGoggpb 本学期,我担任二年级两个班的数学教学工作,由于二年级是 知识积累和能力培养的关键阶段,也是学生养成良好习惯的关 键所在,因此,我针对本班学生好动、计算能力和理解能力、 行为习惯差等实际情况和好胜心强的特点,对症下药,采取多 鼓励,常激励的教学手段,以此促进学生自觉的学习,主动改 正自己各方面的不足,帮助学生逐渐养成良好的学习习惯。现 将本学期的教学工作总结如下: 1、创设和谐活跃的课堂气氛,做好学生的思想工作。 在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分 体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,
2、注意精神,培养学 生多动口动手动脑的能力。加强课堂教学的师生之间学生之间 交往互动,共同发展,增强上课技能,提高教学质量。例如: 班上的王杨、熊红杰、陈余等学生,上课时积极发言,动口动 手动脑,学得轻松愉快, (他们的成绩也很好) 。又如康军、张 婷、张坤等学生,上课时精神不集中,学习成绩偏后,针对这 样参差不齐的学生,我把课堂教学作为有利于学生主动探索的 数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态 度价值观等方面都能够充分发挥他们的积极作用,让他们都有 第 2 页 作为,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发 展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体,教师成为教 学活
3、动的组织者、指导者、与参与者。 ” 2、认真备课,精讲精练向课堂 40 分钟要质量,努力完成教学 要求 认真做好课前的准备,每一节课都是经过认真构思和计划的。 教师的一言一行直接影响孩子,因此在上课前,我认真钻研教 材,全面掌握本册的教学目标、了解教材的基本思想、基本概 念,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑。了解学 生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯, 学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 3、抓好后进生的辅导工作 从基础抓起,平时就要盯牢。取得进步就要表扬。在课后,为 不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需 求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并 不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导。这样, 后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的 求知上来。经过一个学期,绝大部分的同学都养成了勤学苦练、 认真听讲的习惯,形成了良好的学风。 一份耕耘,会有一份收获的!在本学期的教学工作中,既有成 功的喜悦,也有失败的困惑,在今后的教学工作中,吸取别人 的长处,弥补自己的不足,力争取得更好的成绩。 第 3 页
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