三年级科学上册第二单元研究土壤7保护土壤教案(新版)苏教版.docx
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1、精选范本7保护土壤u 教学目标1通过分析各种人类活动,能够辨别并说出人类活动对土壤的益害及其原因;2通过水土流失模拟实验,意识到植被和土壤保护的相关性;3通过观察、比较水土流失实验现象,发现植被对土壤的保护作用;4了解土壤对人类生产生活的重要意义,树立保护土壤的意识。u 教学重难点【教学重点】知道水土流失和有无植被有关。【教学难点】根据材料设计水土流失实验步骤。u 教学过程一、导入新课经过了前面几节课的学习,我们认识了在我们生活起着重要作用的土壤。请小朋友们看几幅图片分别说一说,土壤到底有什么作用。出示雨林图片,这里植物的长势特别好,蚯蚓也在土壤里安了家。之后出示西瓜地以及制作陶瓷的陶土图片,
2、请各小组具体分析讨论:土壤对动物、植物、人类的不同贡献。小结:土壤为植物生长提供了养料、水分,为动物生存提供了栖息地。土壤与人类生存所需要的粮食、蔬菜等食物息息相关,还为人类提供制造陶器等的原料。如果没有土壤,植物就没有养分。如果没有土壤,动物就没有了家园,人类也没有了资源。土壤对我们的生活非常重要。因此我们应该保护土壤。(板书课题)二、讲授新课土壤对我们来说非常重要,但是也非常容易遭到破坏。出示黄河和长江对比图片。你有什么发现?(黄河水比较黄)你觉得可能是什么原因导致的呢?(黄河岸边的土壤流进了黄河水内)为什么黄河附近的泥土会流进河水里,而长江附近的泥土没有被水冲走呢?在什么情况下,会发生水
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