三年级数学下册5《应用问题一》教案浙教版.doc
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1、精选范本应用问题一教案教学目标1、知识与技能了解并熟练掌握数学问题在实际问题当中的应用。2、过程与方法理解应用问题的实际意义并找出实际问题中的数学关系。3、情感态度与价值观通过解决应用问题来总结出解题的关键,提高我们对数学在生活中的重要性的认识。教学重点理解实际问题中的实际意义,根据实际问题找出其中的数学关系。教学过程一、知识回顾1、价数量总价例、水瓶的单价是9元,太阳帽的单价为15元。需要买10个水瓶和8顶太阳帽,一共要多少元?(元)答:一共需要210元。2、速度时间路程例、小红以16千米/时的速度骑自行车,问她3小时骑的路程是多少?(千米)答:小红3小时骑的路程为48千米。3、工作总量工作
2、时间工作效率例、师傅9天加工360个零件,徒弟每天加工30个零件。师傅和徒弟每天一共加工多少个零件?师父每天加工的零件:(个)一共加工:(个)答:师傅和徒弟每天一共加工70个零件。4、新课引入我们已经学习了关于解决实际问题的数学关系式,现在我们就要在实际问题中进行运用。比如生活中的“零件加工问题”、“工作效率”、“汽车行驶问题”等实际问题。 赶快看看生活中的数学吧!二、例与练例:一辆客车2小时行驶180千米。照这样的速度计算,5小时行驶多少千米?行驶720千米需要多少小时?速度:(千米/时)5小时行驶的路程:(千米)行驶720千米的时间:(小时)答:5小时行驶450千米,行驶720千米需要8小
3、时。1、你认为以上应用问题的关键是什么?在解决实际问题时,首先要找到实际问题与数学问题的关系,写出实际问题总所蕴含的数学关系式,从而将解决实际问题转化为解决数学问题。解题关键就是找出数学关系式,这也是重点和难点。下面我们做几个练习来了解解应用问题的关键。练习1买4个福娃需要200元。照这样计算,买6个福娃需要多少元?750元可以买多少个福娃?先计算每个福娃的单价:(元)买6个福娃需要的总价:(元)750元可以买福娃的个数:(个)答:买6个福娃需要300元,750元可以买15个福娃。练习2旅游纪念品厂3小时制作60个工艺品,制作160个需要8小时。写出工作时间和工作总量的对应关系。工作时间 工作
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