洛阳牡丹 洛阳牡丹进课堂.docx
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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑洛阳牡丹 洛阳牡丹进课堂 “洛阳牡丹甲天下”,对洛阳城市来说,规模日益扩大的牡丹花会和蓬勃进展的牡丹产业,已经使牡丹成为洛阳最亮丽的名片。对洛阳当地的美术教学来说,这一地方名片可谓是得天独厚的美术训练资源。每年四月是洛阳的“牡丹月”,也是牡丹开得最繁盛的季节,处处车水马龙,真有“花开季节动京城”之感。笔者带领老师将牡丹这一题材引入美术教学,从不同的角度对这一地方美术训练资源进行了挖掘和利用,使美术教学内容变得丰富和富有共性。 一、从写生的角度美术老师先带领同学到公园进行牡丹写生,在花海人潮中感受牡丹的魅力。随后,在人民美术版第七册第六课“猜猜我是谁”的教学中
2、,老师引导同学从同学背后观看不同的发型,采纳线条法表现轮廓。再把各种发型轮廓剪下来,粘贴在牡丹写生图上,制作成一幅幅饶好玩味的观花图。最终,老师指导同学在图上配以搜集来的牡丹诗词,使图文并茂。这个教学过程既保留了课程的原汁原味,又加深了同学对牡丹文化的了解。二、从国画的角度美术老师先指导同学参与全市的“千人画牡丹”活动或参观牡丹画展,在名家名作面前亲身感悟传统国画中牡丹的美,丰富.体验。在人民美术版第十册第十五课“花鸟画”的教学中,老师选取牡丹画作为范例,广征博引地讲解我国传统花鸟画的历史与进展。同学们从真实画作和多媒体课件中领会到中国画随便挥洒的笔墨趣味和意境之美,不由得对牡丹和国画生出喜爱
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