河流和湖泊(3课时)导学案.doc
《河流和湖泊(3课时)导学案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河流和湖泊(3课时)导学案.doc(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、 河流和湖泊(三课时)导学案【教学目标】(1)让学生搜集并运用地图与统计资料说明中国河湖的基本概况,(2)知道我国河湖概况和内、外流区域的分布,说出内、外流河的水文特征及其影响因素。(3)在地图上找出我国的河流,说出长江、黄河的基本概况【教学重点与难点】 重点:外流河的共同水文特征以及黄河的环境问题与治理。难点:外流河水文特征的差异。【教学过程】 河流和湖泊(第一课时) (一)自主学习教师组织学生阅读课本第4446页的内容,并回答下列问题:(1)什么是外流河和外流区?什么是内流河和内流区?(2)我国外流河和内流河的水文特征分别是什么?(3)河流与湖泊对人们的生产与生活产生什么影响?(二)合作探
2、究活动一:出示“中国的主要河流和湖泊”图,读图后回答:同学们,当你看到这幅地图后你的第一印象是什么?活动二:我国主要河流和湖泊分布图,回答下列问题:1在图上找出长江、黄河、塔里木河、黑龙江、珠江、澜沧江、淮河、怒江、雅鲁布江、额尔齐斯河等。2看一看,上述大部分河流从什么方向流向什么方向?为什么?3上述大部分河流最终流向何处?各注入哪个大洋?4上述河流中有没有不能注入海洋的?5 注入海洋的河流主要分布在我国的哪些地区?未注入海洋的河流又主要分布在哪些地区?6什么是内流河和外流河?什么是内流区和外流区?活动三:我国主要河流和湖泊分布图:读图后回答:1在图上找出鄱阳湖、洞庭湖、太湖、巢湖、洪泽湖、青
3、海湖等。2看一看,上述湖泊哪些位于外流区?哪些位于内流区?3什么叫内流湖和外流湖?4结合课文P44图片,回答:为什么内流湖基本上是咸水湖?外流湖是淡水湖?活动四:我国东部主要河流流量年变化曲线图,读图后回答:1四条河流分别在我国的什么地区?2四条河流什么季节流量最大?什么季节流量最小?为什么?3通过读变化曲线图,你发现了什么问题?为什么有这一现象?4结合课文P47活动题3,回答我国东部地区河流水文特征除上述共性外,还有哪些方面不同?它们与人们生产生活有什么影响?活动五: 读课文P45塔里木河和罗布泊图后回答:我国最长的内流河是哪一条河流?河水主要来自哪里?汛期是哪几个月?为什么?图中河流中下游
4、为什么用虚线表示河道?(三)知识整理一众多的河湖1内流河和外流河2内流湖和外流湖3外流河的水文特征4内流河的水文特征5京杭运河(四)当堂检测(1)根据我国东部锋面雨带的移动规律,说出黄河、长江、珠江的汛期分别从什么时候开始,什么时候结束?(2)以黄河花园口站和西江梧州站为例,说一说这两条河流流量年内变化有什么不同?这种变化对人们的生产和生活可能会产生什么影响? 河流和湖泊(第二课时)导学案姓名_ 学号_一、学习目标1、能说出黄河的源流概况。2、了解母亲河的巨大奉献。3、知道黄河的忧患,并能够解释黄河各河段产生灾害的原因,以及治理的基本方案。二、学习重点和难点1、黄河含沙量特别大及下游成为“地上
5、河”的原因。2、黄河的治理措施。三、学习过程(一)自主学习动手、动脑、动笔阅读课本P4849页课文,说出黄河为我们作出了什么贡献。1、黄河概况(阅读课本P48页、P7页和P24页的图,完成下列问题)。(1)黄河发源于_,呈巨大的_字型,注入_海,全长_千米。(2)看P7页图说出黄河流经省区。(3)图中代号是 河, 河,在图中用红笔标出黄河上、中、下游的分界点河口、孟津。(4)黄河流经的主要地形区A ,B ,C ,D 。(二)交流探究2、黄河的忧患(请阅读资料,结合课本P4952页和我国的地形和气候相关知识,完成下列表格)。材料一:黄河每年输入下游的泥沙达16亿吨,如果把这些泥沙筑成高宽各1米的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 河流 湖泊 课时 导学案
链接地址:https://www.31doc.com/p-14854549.html