《教师礼仪的99个细节》读后感-教学文档.doc
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4、幂鞭教师礼仪的99个细节读后感为了构建持续学习和终身学习的载体和机制,在学院形成人人学习、时时学习、处处学习的浓厚氛围,学院要求教师每月阅读一本好书,提高每位教师的综合素质水平。 本月我选择了教师礼仪的99个细节这本书,这本书系统的讲解了教师礼仪中若干个对教育教学和言传身教十分重视而我们平时又比较容易忽视得问题,从教师的素养、形象、语言、仪表、交际、细节等各个方面对教师礼仪进行了诠释,使我对教师礼仪有了更深刻的认识,知道礼仪的概念是尊重别人尊重自己,规范自己的行为方式。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师在礼仪推广和普及中,扮演着为人师表,率先垂范的角色。而我作为教师真的没有注意到这些
5、细节对我们的重要性,也由此才发现如果我们真的做到了这些,那么我们即使不能成为完美的教师,最起码也能算得上是一名优雅的教师了。书中谈到了很多,在此我选择部分与大家分享:一、书中谈到优雅的教师用眼睛微笑面带笑容的教师会让学生产生亲近感,营造出舒适、宽松的课堂气氛。这种氛围有助于达到理想的学习效果。也许每一位教师都希望善于微笑。那么微笑是否仅仅局限在上翘的嘴角呢?不是的。优雅的教师用眼睛微笑。俗话说,眼睛是心灵的窗户,眼睛可以表露出人的内心情感、对事物的反应、心理素质以及人生态度等重要信息。眼神是一种无声的语言。在教育教学中,教师可以有意识地用眼神交流,用眼神表达内心的情感。二、赞扬学生要适时适度并
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