小学美术人教版二年级下册第6课《得奖啦》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案.docx
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1、小学美术人教版二年级下册第6 课得奖啦比赛获奖教案优质课公开课优秀教案1 教学目标1、通过让学生尝试运用不同的材料制作一个立体、半立体或者平面的奖杯、奖状。培养学生的观察能力 , 发散思维能力 , 创造性的组合能力。2. 通过各种材质的观察 , 联想并组合成大奖杯。3. 让学生知道大奖杯 ( 状) 表示奖励进步和荣誉 , 教育学生要积极进取 , 要求上进。4. 学习制作奖杯的方法 , 培养学生创造思维能力和动手能力。2 重点难点1、课前通过提前布置和引导, 鼓励学生找到制作奖杯、奖状所需的材料, 并能灵活、巧妙地运用到制作当中。2. 引导学生运用一些基本的形状来概括奖杯、奖状。3 教学准备:1
2、、提前布置学生和教师一起收集身边可以利用的材料。2. 教师提前运用各种方法制作出不同形态的奖杯、奖状。3. 多媒体教学系统。4 教学过程4.1 第一学时4.1.1 教学活动活动 1 【活动】教学过程导入 :( 播放音乐 ) 师: 恭喜大家 ! 恭喜大家 ! 今天 , 我们得奖啦 !( 播放字体 : 得奖啦 !)这里有奖状、奖牌和奖杯, 你们喜欢哪一个 ?生: 奖杯 !师: 那这节课我们就一起来制作奖杯送给我们自己好吗!( 板书 : 得奖啦 !)过程 :一、师 : 大家看一看这个奖杯 , 你看到了哪些认识的形状?正方体 , 碗型 , 喇叭等。师: 这个正方体的称为杯座, 上面这一部分称为杯身。如果把底座换成这样的, 可以吗 ?
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