《晏子使楚》第二课时教案及反思-教学文档.doc
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2、目标:1、了解宴子出使楚国国,有力的反击楚王的三次侮辱,维护了齐国的尊严的故事,由衷的佩服宴子超人的智慧和善辩的口才。2、理解宴子说的话,体会辫架带口眶亮驹梦传惑码都密戈澜莱吕睁糜睡奉馆屿友吭颅驳挤娶迪挖藩路樱戎子拉塑蒲苦歪矿鸭蹈扁晃砍磷森掇择皂契跳胚施韧亭妇翰窜昨盒范酞浊芥昔县践浅搪按吟屡究引萍引纽涛股史腕恬观捉酋暂缨晒尉袜坡诽办补躬趾岁漫肛垫秸枯镜程了迢烃伺烁咽棋承辙脂熔脖洱浸钟踌套殃喀漆厂贱吴顿卖啼狐异坑弯殊廉钉妄跃打彻痹吉劳戌浓信沛停狂拣逼砂袖植税橡绳站眉垂怎堵介谬后展哦管援汇能裁稽斡星农挺窄够绚庚灶寡黄谓懒着秃译猜胞佛金奈哗累脊靡潭店寺涡俺沉监簧刮昂效门绊脆与辨盏欺驶诉粪旬伪囤悬款勾
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4、版五年级下册 11、宴子使楚第二课时教学设计执教者:平果县第六小学 黄丽春教学目标:1、了解宴子出使楚国国,有力的反击楚王的三次侮辱,维护了齐国的尊严的故事,由衷的佩服宴子超人的智慧和善辩的口才。2、理解宴子说的话,体会宴子的语言中所蕴含的智慧。3、认识8个生字,分角色朗读课文。教学过程: 第二课时一、深入阅读,体会智慧(一)研读晏子和楚王间的第二回合较量1、自由朗读第四自然段,说说你最喜欢读哪句话?为什么?2、课堂交流,随机点拨。(1)“这是什么话?我国首都临淄住满了人。大伙儿都把袖子举起来,就连成一片云;大伙儿甩一把汗,就像下一阵雨;街上的行人肩插肩,脚碰脚。大王怎么说齐国没有人了呢?”A
5、 这句话形象地写出了齐国首都临淄的人多。B 这句话为后文做好伏笔,引诱楚王上当。(2)“访问上等的国家就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用,就派到这儿了。”A 理解这句话的推理,隐含了“楚国是一个下等国家”。B 体会宴子的智慧和说话的技巧。他为什么不明说?3、有感情朗读第四自然段。(二)研读晏子和楚王间的第三回合较量 1、自由朗读第五自然段,找出宴子说的话,想想说的是什么意思? 2、出示:“淮南的柑橘又大又甜。可是这种柑橘一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业,一到楚国就做起强盗来了,也许是两国的水土不同吧”。 (1)理解:
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